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8、猴子种树（第二课时）茂南区山阁镇中心小学 赵飞教学目标： 1.有感情地朗读课文，分角色朗读课文。弄清楚猴子种树的过程以及什么树也没有种成的原因。2．懂得做事要有自己的主见，要有耐心，对认定的目标就要锲而不舍，坚定不移，不可半途而废。教学重点难点：明白猴子什么树也没种成的原因。懂得做事
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8 猴子种树课时教案
未知
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关键词：8 猴子种树课时教案
正文
8、
猴子种树（第二课时）
茂南区山阁镇中心小学 赵飞
教学目标：
1.有感情地朗读课文，分角色朗读课文。弄清楚猴子种树的过程以及什么树也没有种成的原因。
2．懂得做事要有自己的主见，要有耐心，对认定的目标就要锲而不舍，坚定不移，不可半途而废。
教学重点难点：明白猴子什么树也没种成的原因。懂得做事要有自己的主见，要有耐心，对认定的目标就要锲而不舍，坚定不移，不可半途而废。
教学过程：
一、设疑导入。
1、师：今天老师带来了一位老朋友（出示PPT猴子的图片）他是谁？
生：猴子
师：这只猴子种了一棵梨树，可是到最后却什么也没种成，这其中到底发生什么事了呢？这节课老师和同学们一起去小猴那看看吧？
2、板书课题:8《猴子种树》
3、齐读课题。
二、复习生词。
三、讲授新课。
（一）初读感知。（边听读课文,边思考）
想一想：这只猴子种了哪些树?结果怎样？
师：同学们欣赏了课文，谁来告诉老师以上问题的答案？
指名学生回答：梨树（板书：梨树）出示PPT：梨树、杏树、桃树、樱桃树→没种成。
（二）出示PPT四幅图梨树、杏树、桃树、樱桃树，激发学生的学习兴趣,使学生想弄明白没种成的原因。
（三）品读第一自然段。
（1）想一想：猴子先种了什么树？它是怎样料理的？
指名回答：梨树（板书）（又浇水又施肥）
（四）品读2、3自然段。
1、细读感悟：乌鸦说的话，猴子想的语句。（板书：乌鸦）
2、指名学乌鸦“哇哇”的叫声。
3、板书“梨五杏四”。
4、解释“梨五杏四”“农谚”。
5、指名用“耐心”说一句话。
（五）品读4、5自然段。
1、细读感悟，麻雀说的话，猴子想的语句。（板书：麻雀）
2、指名学乌鸦“喳喳”的叫声。
3、指名解释“杏四桃三”，并板书。
（六）细读6、7自然段。
1、研读杜鹃说的话，猴子想的语句。
2、小组轮流学杜鹃“咕咕”的叫声。（板书：杜鹃）
3、解释“桃三樱二”并板书。
（七）带着遗憾品读感悟第8自然段。
（八）细读比较：
你有这个耐心吗？
你等得及吗？
你不着急吗？
（九）巩固加深理解。
我会填：猴子种果树，先是种了（ ），后来等不及，改种（ ）树，又等不及，便改种（ ）树、（ ）树，结果（ ）也没种成。
（十）小组交流讨论：
1、为什么这只猴子什么树也没种成？
2、你认为它应该怎样做？
（小组汇报：出示PPT1，做什么事情都要有耐心、有主见、开动脑筋，这样才能把一件事情做好。）
指名汇报：出示PPT2，我们要知道事物都有它的自然发展规律。做任何事情都要有耐心，不能急于求成，更不能没有主见，完全听信别人的话。
（十一）拓展延伸：表演课本剧。
五、课外作业。
1、把《猴子种树》的故事讲给爸爸妈妈听。 2、收集农谚。
六、板书设计
8 猴子种树
梨树
杏树 乌鸦 梨五杏四
桃树 麻雀 杏四桃三
樱桃树 杜鹃 桃三樱二
听信人言，一事无成
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5ygggwenku_19109
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关于本教案的常见问题
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