资料摘要
《小数的意义和性质解决问题》教案潮阳区文光镇六小学 姚闪星教学目标：1.理解巩固小数的意义和性质。2.能运用小数的性质内容解决相关的问题。3.感受数学来源于生活，又运用在生活中。教学过程：复习旧知识导入新课：1. 这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？0.7 0.7 0.604 0.56 7 0
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- 学校：汕头市潮阳区文光镇六小学
解决问题优质教案设计
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关键词：解决问题优质教案设计
正文
《小数的意义和性质解决问题》教案
潮阳区文光镇六小学 姚闪星
教学目标：
1.理解巩固小数的意义和性质。
2.
能运用小数的性质内容解决相关的问题。
3.
感受数学来源于生活，又运用在生活中。
教学过程：
复习旧知识导入新课：
1. 这些小数去掉小数点，原数
大小有什么变化？
0.7 0.7 0.604 0.56 7 0.604 0.56 0.7去掉小数点，就是把0.7扩大到
原来的10倍。 604 0.604去掉小数点，就是把0.604扩
大到原来的1000倍。
56 0.56去掉小数点，就是把0.56扩大
到原来的100倍。
1 1 1 2. 把下面的数分别缩小到原来的
、
、
。 10 100 1000 1 缩小到原来的 10 1 1 缩小到原来的
缩小到原来的 100 1000 5.8 320 6 0.58 32 0.6 0.058 0.0058 0.32 0.006
3.2 0.06 1元人民币可以换 0.1563美元。
我用1万元人民币
可以换多少美元？
从图中你能获得哪些数学信息？
1元人民币可以换 0.1563美元。
我用1万元人民币
可以换多少美元？
对于“1元人民币可以换0.1563美元”，
你是怎么理解的？
1元人民币可以换 0.1563美元。
我用1万元人民币
可以换多少美元？
对于“1元人民币可以换0.1563美元”，
你是怎么理解的？
1元人民币可以换 0.1563美元。
我用1万元人民币
可以换多少美元？
你能解决题目中的问题吗？
用1万元人民币可以换多少美元？请
你列出式子。
①：1万元人民币就相当于1元人民币×10000，
所以能换的美元也就是0.1563美元×10000。
②：可以根据小数点移动的规律来计算，
乘10000就要把小数点向右移动四位。 0.1563×10000＝1563（美元）
我们做得是否正确呢？ 1563÷10000＝0.1563，算对了。 0.1563×10000＝1563（美元）
答：1万元人民币可以换1563美元。
我们是怎样解决这个
问题的？
100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4 纸有多厚？
1÷100＝0.01（cm）
答：1张A4纸有0.01cm厚。
2.100kg小麦可以磨多少千克面粉？ 1000kg呢？ 0.85×100＝85
（kg） 0.85×1000＝850（kg）
答：100kg小麦可以磨85kg面粉，
1000kg小麦可以磨850kg面粉。
3.根据抽查，这批产品每 100件中达到一等品标
准的有82件。
这批产品一共有1万件，
达到一等品标准的大约有
多少件？
方法一： 82÷100＝0.82（件） 0.82×10000＝8200（件）
方法二： 10000÷100＝100 82×100＝8200（件）
答：达到一等品标准的大约有8200件。
四、布置作业
文档信息
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来自：学校：汕头市潮阳区文光镇六小学
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