Unit 5 What color is it?PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 What color is it?教学设计教学目标：1、学习目标：培养学会用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词red,yellow,blue,green和句型What color is it? --It’s…,并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。能力目标：培养学生的观

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 5 What color is it?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-25 00:00:00

来源学校

学校：鞍山市铁西区跃进小学

Unit 5 What color is it?PPT专用教学设计内容

未知

2018-05-25 00:00:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 5 What color is it?…PPT专用教学设计内容

正文

Unit 5 What color is it?教学设计

教学目标：

1、学习目标：培养学会用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词red,yellow,blue,green和句型What color is it? --It’s…,并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。能力目标：培养学生的观察力、想象力、语言表达能力，提高学

生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。 3、情感目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。

二、教学重点：创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识表达事物颜色。三、教学难点：激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物颜色的表达法。四、教学准备：1、“egg、elephant、red、yellow、blue、green、color”单词卡片。

五、学情分析三年级学生的年龄在九、十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久，有可能

说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、认真唱！

六：教学过程：

Step1 Warming up and lead-in 1、T：Good morning,boys and girls.Let’s sing a song,ok?

Ss：OK. T:Sit down.Before our class,let’s look at two words,and say“What’s letter e pronounce?”通过复习单词中字母的发音提高学生的专注力，能使学生专注于课堂教学中。

2、总结letter e 的发音。

Step2 New lesson 1、 First,look at new word “red”，学生跟读，强调e的发音。反复读，学生空写，教师板书“red”。

2、引出单词“yellow”，字母分音节拼读，教师强调e发音。学生空写，教师板书“yellow”。

3、出示单词“blue”,强调e不发音。学生空写，教师板书“yellow”。

4、出示两种颜色“blue”和“yellow”，让学生猜猜“What’s blue and yellow?”引导学生说出“green”，强调ee发音。

5、课件教学：What’s missing ?学生回答积极性很高。

6、观看课件，学习对话：What color is it ？It’s...引导学生用自己的彩笔进行问答练习。

7、学生进行对话表演。

8、观看课件学习对话，导出新授课文，学生跟读练习。强调句子“May I have a look ?Sure.”

Step3 Presentation 1、对话表演Robot. 2、拓展表演不同颜色的Robot,自己的文具对话问答。

3、小动物听音涂色练习。

4、Have a chant.

板书设计

Unit 5 What color is it? It’s

red yellow blue

green

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 What color is it?PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 What color is it?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 5 What color is it?PPT专用教学设计内容