Lesson 5 What do you do ?教学设计思路｜教案在线预览

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五年级下册英语教学设计课题：Lesson 4 Where do you live ? 教学内容(Teaching 第二课时 Let’s learn Material) 设计人（Designer）教学目标(Teaching Aims) 李孔三1让学生理解并掌握一般现在时的特殊疑问句及其答语，特

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所属课文：Lesson 5 What do you do ?

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Lesson 5 What do you do ?教学设计思路

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关键词：Lesson 5 What do you do …教学设计思路

正文

五年级下册英语教学设计

课题：

Lesson 4 Where do you live ?

教学内容(Teaching 第二课时 Let’s learn Material) 设计人（Designer）

教学目标

(Teaching Aims) 李孔三

1让学生理解并掌握一般现在时的特殊疑问句及其答语，特别是第三人称单数实义动词的变化。

2了解世界各国的标志性建筑及其首都，增长知识，扩大视野，激发并保持英语学习的兴趣，学好英语可以去世界各地旅游，留学以及中国的省份，名胜古迹培养对祖国大好河山的热爱，培养对待异国文化的正确态度。

3 能用以下用语自由交际：

Where do you come from? I come from Sichuan. Where do you live? I live in Chengdu 用人名操练第三人称单数does的用法

教学重难点

(Main and Difficult Point)

教学准备(Teaching 录音机

Aids) 多媒体

单词卡片

基本教学过程（参考）

(Teaching Procedure) 个性设计

(Personality Design) Period First period

Step 1:Review：Practise:

1。Where_________ you come from ? A do B are C can 2.I________from ________USA. 3.Ilive______ New York 4.She_____from the USA 5.She ______________in Hebei A live B lives C living Step2: Presentation 1.放课件，法国巴黎的艾菲尔铁塔，英国伦敦塔 ,俄罗斯莫斯科，中国香港，北京长城，故宫等。

2 放录音，Paris, France, Moscow,Russia, Hong Kong ,China 3.示例代入主题句型

A：Where do you come from? B：I come from ____ A：Where do you live? B：I live in______ A：Where does she come from? B：She come from …

A：Where does she live? B：She live in …

Step4:Consolidation Make up dialogues 3 people each group. 自由编对话] 1.先做示范：

Excuse me ,Where do you come from? I come from... Where do you live ? I live in ... Where does she come from ? She comes from... 2.小组编对话，师巡行，并随机指导纠正。

Step5:Class Closing ：Homework: 1.Do Ex.6.8.9 2.词汇写本课词汇

3预习Read部分

家庭作（Homework）

业

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 What do you do ?教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 What do you do ?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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