Lesson 4 What did you do last Saturday?教案范文｜教案在线预览

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课题课型新授Unit 4 What did you do last Saturday? 1、学习更多有关周末活动的短语: watch TV, do my homework, see 教学a film, make a kite . 目标2、学会不规则动词的过去式: did went took saw

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 4 What did you do last Saturday?

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学校：民权县王庄寨镇第一初级中学

Lesson 4 What did you do last Saturday?教案范文

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关键词：Lesson 4 What did you do…教案范文

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课题

课型

新授

Unit 4 What did you do last Saturday? 1、学习更多有关周末活动的短语: watch

TV, do

homework,

see

教学a

film,

make

kite . 目标

2、学会不规则动词的过去式: did

went

took

saw . 3、听录音并学会谈论

Kate的上个周末。

教学听力及不规则动词。

重难

点

教学一课时

课时

见Unit 4 What did you do last Saturday? Section B Period 1 前置性作业

前置复备

性作

业

教

学

过

程

1、各组自荐为前置作业优秀小组（预习任务是否全部完

成？题目做得怎样？卷面整洁吗？知识掌握得怎样？你们组三、四号能默写那几个简单的短语吗？），优秀小组得分。

2、学习新知：

（1）：结合课件复习前节课单词、短语、句型；听写各组计分。

（2）：1a-1b的学习：第一步，学生独立完成1a任务；第二步，找4号学生回答。第三步，谈论这些活动是否有趣，并说明原因。

（3）：1c的学习：第一步，完成1c的听力任务；第二步，订正答案；第三步，朗读记忆听力对话，记忆一段时间后，就萨利和吉姆上个周末的活动进行对话展示，若能脱稿加分（注意：组长要带领大家明确记忆任务）

（4）：1d的学习：

和同伴编对话。谈论萨利和吉姆上个周末所做的事情。

3、总结：回顾教学目标，组内讨论本节课学了什么（词、短语、句子、语法等）？此时若某小组能提出本节学习后产生的疑问，会获得特别加分。

4、课堂检测：完成PPT出示的检测题。

5、作业。

本节课为新授课,重点复习特殊疑问句,学习不规则动词的过去式. 课堂纪律较好,个别单词的过去式,发音不准,还需多听听力加以练习.

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4 What did you do last Saturday?教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 4 What did you do last Saturday?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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