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Unit 2 Seeing the doctor 教学目标:听说读写并运用核心词汇matter,stomachache,wrong,headache,have a fever ,have a cold,ill 及核心语言What’s the matter? I have... 重点：matter,s
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Unit 2 Seeing the doctorppt配套的板书设计及意图
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关键词：Unit 2 Seeing the doctor…ppt配套的板书设计及意图
正文
Unit 2
Seeing the doctor
教学目标:听说读写并运用核心词汇matter,stomachache,wrong,headache,have a fever ,have a cold,ill 及核心语言What’s the matter? I have... 重点：matter,stomachache,wrong,headache,have a fever ,have a cold,ill 及核心语言What’s the matter? I have... 难点: 单词stomachache headache 的读音。
课前准备：多媒体
教学过程
一warm-up
1打招呼Say hello 2做游戏stand up set down and set street
借助游戏复习unit 1 How are you doing? I feel .... 二presentation and practice 1用PPT呈现医院的图片引导出what’s the matter ?看图片说出I have a headache . 听音
headache领读
拼写
Do the motion say the word Look at PPT 第二个女孩
What’s the matter? I have a stomachache . 听音stomachache 用自然拼读法教授新词
stomachache 领读
拼写
合成词的读法head -ache
stomach-ache
用PPT呈现图片what’s the matter ?I have fever. 听音
have a fever
领读
拼写
用PPT呈现图片what’s the matter ?I have cold. 听音
领读
拼写
Do the motion say the word 用PPT呈现图片what’s the matter ? I feel ill.强调
I feel ill.听音
领读
拼写
2Game
T do the motion
S say the word 3 Role Play
一个同学扮演医生
问What’s the matter ?另一个学生扮演患者回答I have ... 四
用英语教学PPT呈现David的图片问题
How are you doing,David ? What’s the matter,David
?
学生带着问题听listen and say 的板块对话后回答问题
教师板书语言I have a stomachache. 学生听音模仿朗读课文
注意模仿语音语调
教师领读课文
学生小组合作分角色朗读课文并展示对话
三
Use 1根据课文填空What’s the matter？I——
21思考医生给了什么建议
Can you give some advice? 四What did you learn? stomachache
headache
ill
have cold
have fever
What’s the matter ? I have ... 五Homework 以role play d的形式表演listen and say的板块对话
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来自：学校：建昌县老达杖子乡中心小学
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