Unit 8 What color do you like?ppt课件配套教案内容

授课年级

课

题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教学用具

教

学

过

程

三年级（下册）

Unit8 What color do you like? 学

校

唐家房镇小学中心校

设计者

万玲

知识目标：能听懂、会说本单元核心语言Can I help you? A ball, please. What color do you like? 能力目标：能听说、认读单词bike,boat,ship,train,plane. 情感目标：通过课堂活动的设计、操作，使学生能够积极参与各种课堂学习活动。

运用本单元核心语言对颜色喜好的话题进行问答。

将本单元核心语言应用于恰当的语言环境中。教师要多为学生创设语言应用的环境。

讲授法

光盘，三个动物图片（猴子、绵羊、大象），三种颜色图片

课时

第一课时

二次备课

板

书

设计

教师活动

学生活动

Step 1

Revision

1、

T：Hello,boys and girls. How are Ss：Fine, thank you. you today?

T: Let’s sing,OK? Ss：OK. 师生同唱上节课学过的歌曲。

学生唱上节课的歌曲What color

is your kite? 2、

出示单词图片

2看图片读单词

Step 2

Presentation

1、

教师出示PPT课件教师说I like

1体会like含义

red

What color do you like?引导What color do you like? I like…

学生学习本单元的核心语言。

师生互动问答。

2、课件I＇m

a

train. I like the

red 2看图片练习说I like the＿

train. train. 3引导学生学习ship bike boat plane

3学习单词，注意字母发音规

律。

4教师出示学习用品，创设文具店售4师生表演五组后，学生自己表货情境，售货员说：Can I help you?和演售货情境，学习运用购物的简学生表演购物情境。

单句型。

5教师出示Listen and say图片，播放5学生看书听录音跟读，模仿语课文录音。

音语调

教师指导学生分层次操练，分角色朗学生操练，分角色朗读。

读。

Step 3

Practice

1、Read a rhyme（放录音）

1有韵律地说唱。

2、

请学生看书跟录音指读Listen and 2指读单词，听老师读，迅速指say部分中的单词。

出单词。

3、Game time.教师指导同桌间指着书3、同桌进行颜色问答，配对交中交通工具进行颜色问答，并找颜色通工具。

对应的交通工具。

Step 4

Consolidation 在练习本上完成小测试. Step 5

Homework 1、

听录音，跟读本课内容。

2、小组合作创编对话

Unit8 What color do you like?

bike

boat

ship

train

plane 小

Can

I

help

you ? 测

What color do you like ? 试

教

学

反

思