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授课年级课题教学目标教学重点教学难点教学方法教学用具教学过程三年级（下册）Unit8 What color do you like? 学校唐家房镇小学中心校设计者万玲知识目标：能听懂、会说本单元核心语言Can I help you? A ball, please. What color do you
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Unit 8 What color do you like?ppt课件配套教案内容
未知
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关键词：Unit 8 What color do you…ppt课件配套教案内容
正文
授课年级
课
题
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
教学用具
教
学
过
程
三年级（下册）
Unit8 What color do you like? 学
校
唐家房镇小学中心校
设计者
万玲
知识目标：能听懂、会说本单元核心语言Can I help you? A ball, please. What color do you like? 能力目标：能听说、认读单词bike,boat,ship,train,plane. 情感目标：通过课堂活动的设计、操作，使学生能够积极参与各种课堂学习活动。
运用本单元核心语言对颜色喜好的话题进行问答。
将本单元核心语言应用于恰当的语言环境中。教师要多为学生创设语言应用的环境。
讲授法
光盘，三个动物图片（猴子、绵羊、大象），三种颜色图片
课时
第一课时
二次备课
板
书
设计
教师活动
学生活动
Step 1
Revision
1、
T：Hello,boys and girls. How are Ss：Fine, thank you. you today?
T: Let’s sing,OK? Ss：OK. 师生同唱上节课学过的歌曲。
学生唱上节课的歌曲What color
is your kite? 2、
出示单词图片
2看图片读单词
Step 2
Presentation
1、
教师出示PPT课件教师说I like
1体会like含义
red
What color do you like?引导What color do you like? I like…
学生学习本单元的核心语言。
师生互动问答。
2、课件I＇m
a
train. I like the
red 2看图片练习说I like the＿
train. train. 3引导学生学习ship bike boat plane
3学习单词，注意字母发音规
律。
4教师出示学习用品，创设文具店售4师生表演五组后，学生自己表货情境，售货员说：Can I help you?和演售货情境，学习运用购物的简学生表演购物情境。
单句型。
5教师出示Listen and say图片，播放5学生看书听录音跟读，模仿语课文录音。
音语调
教师指导学生分层次操练，分角色朗学生操练，分角色朗读。
读。
Step 3
Practice
1、Read a rhyme（放录音）
1有韵律地说唱。
2、
请学生看书跟录音指读Listen and 2指读单词，听老师读，迅速指say部分中的单词。
出单词。
3、Game time.教师指导同桌间指着书3、同桌进行颜色问答，配对交中交通工具进行颜色问答，并找颜色通工具。
对应的交通工具。
Step 4
Consolidation 在练习本上完成小测试. Step 5
Homework 1、
听录音，跟读本课内容。
2、小组合作创编对话
Unit8 What color do you like?
bike
boat
ship
train
plane 小
Can
I
help
you ? 测
What color do you like ? 试
教
学
反
思
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