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Period plan Title: Ａbirthday party Unit５Lesson Teaching aims 1、能听懂、会读、会说What did you do last weekend? I went to a birthday party.并灵活运用。2、四会过去式短语went t
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Unit 5 A birtheday party优秀说课稿
未知
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关键词：Unit 5 A birtheday party…优秀说课稿
正文
Period
plan Title: Ａbirthday party Unit５
Lesson
Teaching
aims
1、
能听懂、会读、会说What did you do last weekend? I went to a birthday party.并灵活运用。
2、四会过去式短语went to a party, sang and danced, played games, read a storybook, saw a film.
NO. 1 Teaching
Tools Recorder Pictures cards
能听说读写本单元核心语言和词汇，并能在实际情境中Key points 运用。
Difficult points 能听说读写本单元核心语言和词汇，并能在实际情境中运用。
Teaching
process Step1 Warm-up
1.
Greetings:T：Hello，boys and girls. 2.
Free- talk: T: What did you do yesterday? S:…. Notes: Step2
Presentation
a.
Listen and say 1.
教师问学生：What did you do last weekend?学生先自由回答，然后教师出示图片went to a party,让学生看图回答问题，同时将问句和答句写在黑板上。接下来教师用图片引出其他三个短语sang and danced, played games, read a storybook, saw a film.教师先领读短语，然后
让学生们任意选择一组，根据黑板上的句型进行问答练习。
2.
教师出示本课的核心句型和词汇，反复领读，同桌自由问答。
3.
T: My friend Linda took part in a birthday party last weekend.同时询问学生：Do you want to know what she did? 4.
学生阅读课文，理解课文大意。回答问题。听录音，学生模仿纯正的语音语调跟读对话并表演。 b.
Let’s play a chain game 学生以小组为单位，尽量运用这几个单元学习的动词短语，如果学生遇到困难，教师及时给予帮助。
c.
Listen and read 1、学生认真听并跟读几个例句来了解、体会英语句子的语音语调的基本规律。
2、学生自由练习朗读。
Step3
Sum-up
Check：见教参64页2学习成果评价
Step4
Homework
书写本课单词句子5遍。
Blackboard
design Unit 5 What did you do last weekend? I went to a birthday party.
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