Unit 1 This is my cat.第二课时教学实录｜教案在线预览

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Unit One Title: . This is my cat.Lesson 1 No.1 Teaching aims 1.能听懂、会说、会读This is my cat . This is my dog.并能在实际情景中运用,同时区分理解this 和that 所表达距离的含义。2.能听说认读单

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所属课文：Unit 1 This is my cat.

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2018-05-29 00:31:00

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学校：凌海市新庄子镇九年义务教育学校

Unit 1 This is my cat.第二课时教学实录

未知

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关键词：Unit 1 This is my cat.第二课时教学实录

正文

Unit One Title: . This is

cat.

Lesson 1 No.1 Teaching aims 1.能听懂、会说、会读This is my cat . This is my dog.并能在实际情景中运用,同时区分理解this 和that 所表达距离的含义。

2.能听说认读单词cat . dog .rabbit .duck 3.使学生在学习过程中乐于感知并积极尝试使用英语。

Key point

学会并正确使用This is ...和Thatis...

Difficult 句型向别人介绍物品,并能在现实生活中point 根据实际情况灵活运用。

1.this 和that 的用法。

2.this 和that 的正确读音。

Teaching process 【导入】激发兴趣

热身导入

1.师生问候。

2.自由交谈。. 3. 听口令,做动作。

T: It's a nice today .let's play a game, OK? Listen and do."Stand up." "Sit down ""Move your body ""Stamp your foot ""Bend your knees and

jump "

【讲授】整体感知

呈现新知

1.利用上一环节中听口令做动作的最后一个口令“Bend your knees and jump ". 引出单词rabbit .教师一边说口令一边和学生一起做动作,并竖起手指做兔耳朵状放在头上,说:”rabbit！

Rabbit！

Jump！jump！让学生体会词义并跟读。接着教师出示准备好的几张动物图片,播放动物的声音,(此处播放动物声音课件)让学生们猜是什么动物。同时教授单词”cat,

dog,duck”

2.创设情境与学生进行交流教师出示一些动物的手偶或玩具说:” Look !

I have

many toys here."然后手持一个小猫的手偶或玩具猫说:‘This is my cat , kitty "另一只手指远处的玩具狗说:”That is my dog

, Ray ,重点讲解that和this .当学生熟练掌握:This is和That is...的时候,再次出示玩具猫:“Is it cute ? 此时教师运用动作,语气和表情来表现出cute ,从而引导学生说出”Yes ,it's cute ."为了让学生熟悉所学知识,教师要多演几遍。

3.完成Read and say.(此处出示课件)

【练习】拓展延伸

综合运用

1.单词接龙游戏,每人说一个单词,当说到cat的时候就发出“mow , mow "声音,考验学生对单词的熟练掌握,和反应能力。

2.Make sentences: eg.book ---------rabbit This is my book. That is my rabbit. 3.Game 单词练习。（此处出示课件）

【作业】

课堂小结

综合评价

1.向爸爸妈妈介绍自己的文具,或者自己喜欢的小动物。运用句型“ This is ...

That is ..."

2.抄写本课的动物单词,注意要书写工整。

Blackboard design Unit 1

This

cat.

cat

dog

rabbit

duck

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 This is my cat.第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 This is my cat.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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