整理和复习教学目标

《大数的认识》整理与复习

教学内容：

人教版小学数学第七册，第一单元大数的认识复习

教学目标：

1．知识与技能：通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。进一步培养学生的数感。

2．过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过自然过渡，使学生形成知识网络。

3．情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和运用能力以及合作精神。

教学重点：

数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法

教学难点：

数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数

教学过程：

一、导入：

大数的认识这一单元我们都学习了哪些主要知识呢？我们通过这节课来归纳和整理一下吧！

二、整理复习

课件出示复习的主要内容

（一）复习数位顺序

1、出示表格，数位顺序表

数级

…

数位

…

计数…

单位

（1）数位

生1：个位、十位、百位…

师要求生：10个几是几的说法表述。以便复习进率。

（2）计数单位

师：10个千是（

）；10个万是（

）；（

）个十亿是百亿：一亿里面有（

）个一千万。

得出：相邻的两个计数单位间的进率是“十”。

（3）数级

师：用什么方法来记住这张数位顺序表？（分级）

生1：四位一级个级、万级、亿级

师：亿级有？

（二）复习读数

1．出示一组数，学生读数

2．强调有关数中间和末尾有0的读法

3．读数练习532116300 4080007000 10050008 703052016 （三）复习写法

（1）师：读和写是一对好朋友，谁来说说大数的写法？

出示：一亿六千零四万零三十

生讲师演示方法：分级，画出亿字写出1，画出万字写出6004万，个级写0030 师强调四位一级不够添0 （2）练习

四万三千八百：43800

十二亿零十二万零十二：1200120012 二十四万零九百：240900

一亿零六十四万零七百：100640700 反馈时强调补0的方法

（四）复习改写省略写（求近似数）

过渡：为什么我快，同学们慢？——简便写法板书：改写

精确数 = 1．整万、整亿练习

世博园区占地面积5280000平方米，中国地区馆面积为30000平方米

2．求近似数复习

过渡：改写是精确数，又使我们想到另一个概念——近似数

省略写≈

师：用什么方法？出示省略万后面的尾数，6534000≈

295021≈

3．求近似数练习：

原数

要

求

近似数

194910 省略万后面的尾数

9317 精确到万位

983536478 省略亿后面的尾数

4．扩展练习下面的□可以填哪些数？哪个数最合适。

39□987≈40万

□里可以填（

）

3□5763780≈3亿

□里可以填（

）

（五）课堂小结

这节课你有什么收获？

（六）作业