Unit 11 Can I have some cookies?教学评价实录｜教案在线预览

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Unit11 Can I have some 总第31 课备课三年级田雨cookies? 时人1、能听懂、会读、会说核心语言I’m hungry. Can I have some cookies? Sure, here you are. Sorry, not now. 并能在实际情境中运用。学习2、

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所属课文：Unit 11 Can I have some cookies?

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2018-05-08 09:46:00

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学校：凌海市第二小学

Unit 11 Can I have some cookies?教学评价实录

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2018-05-08 09:46:00

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关键词：Unit 11 Can I have some …教学评价实录

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Unit11 Can I have some 总第31 课备课三年级

田雨

cookies? 时

人

1、能听懂、会读、会说核心语言I’m hungry. Can I have some cookies? Sure, here you are. Sorry, not now. 并能在实际情境中运用。

学习

2、能听说、认读单词cookies，hamburger，cake，bread，candies。

目标

3、通过课堂活动的设计、操作，使学生能够积极参与各种课堂学习活动。

学习

使用本单元核心语言表达请求及问答方式。

重点

教师活动

学生活动

一、热身复习

1、师生问候。

2、检查上一节课的作业，以小组为

单位表演上一单元对话。评出最佳小

组给予奖励。

二、任务导入及呈现

1、教师戴快乐兔的头饰，手里拿着学生回答问题。

一些剪好的食物的图片对学生说：

“Hello,I’m Jolly. I have a lot

of delicious food. Let’s eat

together.”然后分别拿图片问学生：学习理解句子。

“Do you like…?”引导学生学习

Here you are.Thank you.

2、教师装作很饿的样子说I’m

hungry. Where are my cookies?然

后引导学生学习单词，用相同的方式

学习hamburger，cake，bread，

candies。

3、教师对学生说Can I have some…?

引导学生回答：“Sure, here you

are. Sorry, not now.”教师一边领

读一边帮助学生回忆这些句子在课听录音理解句子。

本出现的情景，帮助学生理解并记

忆。

4、反复朗读上面的句子后，请学生创作小对话。

听录音并结合插图学习第一部分。

三、趣味练习

1、找食物。教师准备cookies，

hamburger，cake，bread，candies

五张图片和五张单词纸条。图片分别

给四名学生放在背后，令一学生抽一学唱本课歌曲。

张单词的条，运用“Can I have a…?”表演第一部分对话。

分别询问四名同学找到自己的食物。

2、Let’s sing.教师和学生一起学

课题

唱本课歌曲。

3、角色扮演。请学生表演第一部分。

四、巩固与拓展

Listen and say 1、教师出示课本内容，让学生一边看书，一边听录音，跟读录音，教师适时领读，要求学生模仿纯正的语音语调，并且跟读时用手指读。同学们试读后，教师适时给予评价，鼓励学生大胆开口说英语，增强自信心。

2、教师指导学生分层次，进行自助式，理解式的阅读。

3、分小组排练，并展示。师生共同评价。

4、看书跟读录音机指读listen and say 部分的单词，然后做

听一听，指一指的练习。教师随意说出其中的一个单词，学生迅速准确的在书上指出来并跟读。

板书设计：

看书，听录音，模仿语调。

小组排练。

听一听，指一指。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 11 Can I have some cookies?教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 11 Can I have some cookies?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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