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Unit10 Do you like 总第 28课备课三年级田雨grapes?时人1、能听懂、会读、会说核心语言Do you like grapes?Yes, I do. No, I don’t. Have some grapes. 并能在实际情境中运用。学习2、能听说、认读单词orange，gr
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Unit 10 Do you like grapes?第二课时教学设计
未知
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关键词：Unit 10 Do you like grap…第二课时教学设计
正文
Unit10 Do you like 总第 28课备课三年级
田雨
grapes?
时
人
1、能听懂、会读、会说核心语言Do you like grapes?Yes, I do. No, I don’t. Have some grapes. 并能在实际情境中运用。
学习
2、能听说、认读单词orange，grapes，banana，lemon。
目标
3、通过课堂活动的设计、操作，使学生能够积极参与各种课堂学习活动。
学习
使用本单元核心语言表达请求及问答方式。
重点
教师活动
学生活动
一、热身复习
1、师生问候。
2、检查上一节课的作业，以小组为
单位表演上一单元对话。评出最佳小
组给予奖励。
二、任务导入及呈现
1、在黑板上画一个果园，一边贴上
本课的水果图片若干张，一边对学生
说：“What’s in it?”请学生先说引导学生说一说。
一说他们认识的水果单词，再引导学
生学习grapes和lemon。
2、教师奖水果图片摘下来说：“Let's
eat.”教师拿着一张水果图片对学生
说：“Do you like…?”学生回答：
“Yes.”教师就把图片给学生说：
“Have some…”如果学生回答：
“No.”教师就换另一张问学生。图引导学生学习新句型。
片都发完后，教师请有水果图片的学
生与没有的同学分享，引导学生说
“Do you like…?”“ Have some…”
并引导学生学习新句型。
3、教师告诉学生，有一位重要的客
人要来，我们要为客人准备爱吃的水学生练习对话。
果。怎么知道客人爱吃什么呢？教师
引导学生说“Do you like…?”教师
扮演客人回答学生：“Yes,I do./ No,
I don’t.”请学生根据教师的回答，
在练习本上画出客人喜欢的水果并
送给客人说“ Have some…”教师出
示“Yes,I do./ No, I don’t.”引
导学生练习。
三、趣味练习
学生做游戏。
1、
记忆游戏。教师出示几张水果图
片，三秒钟内让另一个学生记住，并
课题
说一说都有什么水果。图片的数量可以逐渐增加难度。
2、市场调查。教师告诉学生要开一个水果店，需要调查一下哪种水果最受欢迎，请8个学生对其余同学做调查。教师告诉学生注意活动过程中要合理分工，互相配合。
3、角色扮演。请学生表演第一部分。
四、巩固与拓展
Listen and say 1、教师出示课本内容，让学生一边看书，一边听录音，跟读录音，教师适时领读，要求学生模仿纯正的语音语调，并且跟读时用手指读。同学们试读后，教师适时给予评价，鼓励学生大胆开口说英语，增强自信心。
2、教师指导学生分层次，进行自助式，理解式的阅读。
3、分小组排练，并展示。师生共同评价。
4.看书跟读录音机指读listen and say 部分的单词，然后做
听一听，指一指的练习。教师随意说出其中的一个单词，学生迅速准确的在书上指出来并跟读。
作业：
1、听录音跟读本单元内容。
2、和小组成员表演第一部分中的情节。
3、完成自主学英语中与课本内容有关的练习。
小组调查。
表演对话。
学生跟读对话。
理解对话。
听一听，指一指。
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关于本教案的常见问题
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