寻找身体上的数学“秘密”优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《寻找身体上的数学秘密》朝阳市双塔区凌河小学赵冬波一、教学目标1、通过活动,了解人体中的有趣现象,从数学角度感受人体中的秘密。2、在获得自己的一拃、一步等的长度后,能估测一些物体的长度,培养应用意识和估算意识。3、通过丰富多彩的活动感受学习数学的乐趣。二、学情分析虽然二年级的孩子年龄小,但学生在学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：寻找身体上的数学“秘密”

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

155

下载次数

更新时间

2018-04-30 11:55:00

来源学校

学校：双塔区凌河小学

寻找身体上的数学“秘密”优秀获奖教案

未知

2018-04-30 11:55:00

155

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：寻找身体上的数学…优秀获奖教案

正文

《寻找身体上的数学秘密》

朝阳市双塔区凌河小学赵冬波

一、教学目标

1、通过活动,了解人体中的有趣现象,从数学角度感受人体中的秘密。

2、在获得自己的一拃、一步等的长度后,能估测一些物体的长度,培养应用意识和估算意识。

3、通过丰富多彩的活动感受学习数学的乐趣。

二、学情分析

虽然二年级的孩子年龄小,但学生在学习本课之前,已经学习了第六单元的测量知识,对于米、分米、厘米这样的测量单位已经有了认识,并且还掌握了一些测量方法。

三、教学重难点

教学重点:对于厘米和米的进一步认识。

教学难点:掌握对不同物体的测量方法。

四、教学方法

测量法估算法

五、教学准备

课件

六、教学过程

(一)导入

同学们,淘气给大家带来一个秘密,你们想不想听一听?(课件播放)这个秘密到底是不是真的呢?今天我们就一起来研究一下自己身上的数学秘密。(板书课题)

(二)测量探究

1、测量头长、一拃长、一步长、双臂平伸的长、身高。在测量前,先明确意义,引导学生说一说测量时的注意事项。

2、小组合作探究

教师:小组内合作测量出表格中的各项数据。

3、出示测量记录表,根据测量结果,你们发现了哪些有趣的秘密?引导学生根据表格中的数据,自己发现身体中的有趣现象。

4、课件展示头长和身高的关系。

三、拓展应用

1、读一读。引导学生阅读材料,说说你知道了什么?

2、讨论身上“尺子’的优缺点。并说一说不用尺子怎样测量出教室的长和宽。

3、小组内合作量一量教室的长和宽。

四、课堂小结

同学们真聪明,发现了人身上这么多的秘密,课下同学们查阅一下资料,看一看人身上还有哪些秘密。

板书设计:

寻找身体上的数学秘密头长一拃长一步长双臂平伸的长身高

关于本教案的常见问题

Q：寻找身体上的数学“秘密”优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《寻找身体上的数学“秘密”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

寻找身体上的数学“秘密”优秀获奖教案