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一年级下册《练习三》阜阳市东清小学李凤侠教学过程:以游戏引入,让小组抽题。提高学生的兴趣。一、习题巩固:第1题,用计数器拨一拨动手操作后再进行计算,对于口算有困难的同学可以用竖式算。第2题,直接写出得数,对于口算有困难的同学可以用竖式算。第3题,提醒学生注意数位对齐,教师可以再多出一些类似的练习。第
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- 2018-05-28 13:30:00
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练习三教学实录与评析
未知
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关键词:练习三教学实录与评析
正文
一年级下册《练习三》
阜阳市东清小学李凤侠
教学过程:
以游戏引入,让小组抽题。提高学生的兴趣。
一、习题巩固:
第1题,用计数器拨一拨动手操作后再进行计算,对于口算有困难的同学可以用竖式算。
第2题,直接写出得数,对于口算有困难的同学可以用竖式算。
第3题,提醒学生注意数位对齐,教师可以再多出一些类似的练习。第6题,给出了结果,请学生写出算式,如:27+10=37 49-12=37等。教学时可以多出几个得数请学生做。
第4题,引导学生有条理思考。如:先取4,看53元的裤子能和哪件上衣搭配,只要3;再取5,看41元的裤子能和哪件上衣搭配,有2和3。这样可以做到不重不漏。
第5题,男孩:22+6=28(元)
女孩:买一个游泳圈还差3元。
23-20=3(元)或20+3=23(元)
鼓励学生看图提出问题。
如:买一个足球和一个篮球需要多少钱?足球比游泳圈便宜多少钱?……
第6题,(选作)其中后两题答案不唯一。鼓励有能力的学生想出更多的算式。
第7题,数学游戏,神奇的算式。
11+11=22 22-11=11
12+21=33 33-21=12
13+31=44 44-31=13
14+41=55 55-41=14
15+51=6666-51=15
16+61=77 77-61=16
17+71=8888-71=17
18+81=99 99-81=18
鼓励学生发现算式更多的特点。如在加法算式中,两个加数十位和个位上的7位置颠倒,各是由两个重叠7组成;在减法算式中,减数个位都是1,差的十位都是1
二、拓展延伸
爱心
+ 心爱
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