快乐的小鸭ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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北师大版小学一年级数学下册《快乐的小鸭》执教人:张冬雪单位:阜阳市阜南县柴集镇赵寨小学《快乐的小鸭》教学设计教学目标:1、在具体的情境中,通过探索、交流活动,进一步体会减法的含义。2、学会“十几减7、6”的退位减法。3、能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐的小鸭

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2018-03-21 19:09:00

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学校：安徽省阜南县柴集镇赵寨小学

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2018-03-21 19:09:00

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北师大版小学一年级数学下册《快乐的小鸭》

执教人:张冬雪

单位:阜阳市阜南县柴集镇赵寨小学

《快乐的小鸭》教学设计

教学目标:

1、在具体的情境中,通过探索、交流活动,进一步体会减法的含义。

2、学会“十几减7、6”的退位减法。

3、能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。

教学重点:熟练准确计算“十几减7、6”的退位减法。教学难点:探讨“十几减7、6”的退位减法的计算方法。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、复习巩固

出示图片1,复习“7加几、6加几”的加法算式二、创设情境,激趣导入

师:出示图片2,引出题目《快乐的小鸭》,要求学生翻开课本,找到本节课要学习的内容。

提问:你从图中看到了什么?你能提出什么数学问题?学生说图意,12只小鸭到河边去玩耍,有7只到河里游泳了,引导学生思考问题,还剩几只在河边?应怎样计算呢?根据学生的回答,板书:12-7=()

三、学习新知

1、12-7该怎样计算呢?引导幼儿看课本中提示的三种方法。

2、师板书第一种方法,10-7=3,2+3=5,可以用画小棒的方式来验证答案是否正确,并告知学生这种方法叫做“破十法”。

3、师板书第二种方法,12-2=10,10-5=5,也可以用画小棒来验证答案是否正确,并告知学生这种方法叫“平十法”。

4、师板书第三种方法,7+5=12,12-7=5,同样可以用画小棒来验证,告知学生这种方法叫“见减想加”法。5、师小结,问学生最喜欢哪一种方法,并引导学生用自己喜欢的方法来计算十几减6。

四、巩固应用,深化拓展

1、出示图片6,十几减6,鼓励学生积极回答问题。

2、出示课件9,十几减7,巩固加深学生对十几减7、6的熟练计算。

五、游戏练习,巩固新知

1、闯关游戏

师:老师把你们分成两组,男生组和女生组,每答对一题,拿到一颗星,比一比哪一组得到的星星最多。师:失败的那一组不要灰心,我们再来比一次,看看这一次哪一组得到的星星最多。

3、看图列算式

(1)、出示七星瓢虫图片,提问学生,应该这样列算式呢?

(2)、出示小鸡图片,引导学生观察图片并列出正确算式。

(3)、出示小熊射门图片,引导学生先观察图片,再列出正确的算式。

六、总结评价

同学们,老师今天教你们计算十几减7、6的方法,都学会了吗?想一想,这节课我们有什么收获?和同桌互相说一说,现在老师给你们布置一个任务,把书本里的练习题做一做,比比看谁做的又对又快。

关于本教案的常见问题

Q：快乐的小鸭ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐的小鸭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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