百分数的应用（四）第二课时教学实录｜教案在线预览

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百分数的应用(四)教学内容:教材p96页百分数的应用(四)--利息的计算教学目标:1、能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,提高解决实际问题的能力。2、结合储蓄等活动,学习合理理财,逐步养成不乱花钱的好习惯。教学重、难点:重点:使学生明确本金、利息、利率的含义,掌握利息计算公式。难点

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所属课文：百分数的应用（四）

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2018-05-03 11:00:00

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学校：桐城市双港镇周圩小学

百分数的应用（四）第二课时教学实录

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关键词：百分数的应用（四）第二课时教学实录

正文

百分数的应用(四)

教学内容:

教材p96页百分数的应用(四)--利息的计算

教学目标:

1、能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,提高解决实际问题的能力。

2、结合储蓄等活动,学习合理理财,逐步养成不乱花钱的好习惯。

教学重、难点:

重点:使学生明确本金、利息、利率的含义,掌握利息计算公式。

难点:理解本金、利息、利率含义以及三者之间的关系,会利用利息计算公式解答实际问题。

教学过程:

一、创设情境,探究新知

1、课件出示各大银行的图片

2、考考你:芳芳同学把100元存入银行,存整存整取一年,到期后她一共可以取出()。

A 少于100元 B 刚好100元 C 多于100元

3、引出“利息”的概念。(利息:取款时银行多付给的钱)二、共同探讨,获取新知

1、承接上文,引入“本金”、“利率”的概念。

(本金:存入银行的钱叫做本金。利率:表示一定时期内利息占本金的百分比)

2、怎样计算利息?引导给出利息的计算公式。

利息=本金x利率x时间

3、适时引出课本例题,并给出年利率表。

淘气将300元存一年,到期时有多少利息?

4、学生思考并列式计算

5、思考:如果淘气把300元存为三年期的,到期时有多少利息?

6、学生列式计算

7、比较发现:存的时间越长,利率越高,得到的利息也越多。

三、巩固新知,学以致用

1、淘气前年10月1日把800元存入银行,定期两年,年利率是2.79%。到期后淘气应得到的利息是多少?

2、李叔叔购买了五年期的国家建设债券20000元,年利率是

3.81%。到期时,李叔叔应得到的利息有多少元?

四、全课总结

这节课我们学习了什么?

板书设计

百分数的应用(四)

利息:取款时银行多付给的钱

本金:存入银行的钱叫做本金

利率:表示一定时期内利息占本金的百分比利息=本金x利率x时间

关于本教案的常见问题

Q：百分数的应用（四）第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百分数的应用（四）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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