巩固应用教学评价实录

《整理与复习》巩固应用教学设计法库实验小学薛洪丽

《整理与复习》巩固应用教学设计

教学目标:1.让学生通过练习巩固的过程,进一步理解所学知识,掌握必要的基础知识和基本技能,并能解决一些简单的实际问题,感受数学思想和方法。

2.在练习中进一步体验数学与实际生活的联系。

3.通过练习,使学生体验到成功的喜悦。

教学重点:巩固所学的知识

教学难点:综合运用所学知识来解决问题。

教具:课件等

教学过程

一、导入新课

上节课我们已经对前五个单元的知识进行了整理与复习,相信同学们对知识掌握的很好了。下面我们来做一个闯关游戏,看谁能应用所学的知识闯关成功!

课件出示小淘气图片。同学们看,这是谁?学生说小淘气。是的,我们的学习小伙伴小淘气也来到了我们的课堂,来和同学们一起学习。

二、练习

(一)第一关加与减

1、课件出示习题(46页1)家庭跳绳比赛。

从表格中,你知道了哪些数学信息?

教师引导学生看懂表格,明确表格中给出的数学信息,知

道表格空白处要解决的问题。指学生说一说。然后让学生独立在练习本上列式计算。教师巡视检查。学生回答解题方法,集体交流。教师出示课件(小淘气)的答案。教师指导,已知每个部分是多少时,求总数,用加法。已知总数和其中一部分是多少,另一部分不知道,用减法。

2、课件出示习题(46页2)王阿姨有100元,打算买2盏台灯。王阿姨可以怎样买?还剩下多少元?请给出两种买法。

学生先在练习本上列式计算,教师巡视检查,学生回答解题方法,集体交流。教师出示课件(小淘气)的答案。教师指导,先确定买哪两盏台灯,再列式计算,计算有两种方法,一种是从100元中依次减去两盏台灯的钱数;另一种是先算出买两盏台灯需要的钱数,再从100元中减去两盏台灯的钱数。

3、课件出示习题(46页3)

出示阳光商场,引导学生理解图意。学生独立解决问题。学生回答解题方法,集体交流。教师出示课件(小淘气)的答案。教师指导解题方法。

4、课件出示习题(46页4)

有哪些物品?你能解决问题吗?

学生回答图中的物品及价格,独立解决,集体交流。教师出示课件(小淘气)的答案。教师指导,付钱的方法不唯一。

同学们第一关闯关成功,小淘气给我们掌声,表示祝贺。

(二)第二关购物

5、课件出示习题(46页5)

填一填。学生合作学习,把答案写在答题页上。学生汇报,集体交流。教师出示课件(小淘气)的答案。教师指导。

同学们第二关闯关成功,小淘气给我们掌声,表示祝贺。

(三)第三关数一数与乘法

6、课件出示习题(46页6)填一填.。

请学生回答,再说一说改写的过程。教师出示课件(小淘气)的答案。教师指导,改写中关键是找准相同的加数和相同加数的个数。

7、课件出示习题(46页7)看图列式.。

请学生先说一说每幅图各表示几个几,再列式计算。请学生回答,集体交流。教师出示课件(小淘气)的答案。教师指导。

8、课件出示习题(46页8)用两种方法在方格纸中涂色表示出来。

先让学生说一说4×3和5×2各表示什么,再进行操作。请学生回答,集体交流。教师出示课件(小淘气)的答案。教师指导。

同学们第三关闯关成功,小淘气给我们掌声,表示祝贺。

三、教师总结

通过本节课的学习,同学们对知识掌握得更加准确了。希望同学们能应用所学的数学知识解决生活中的数学问题,在

以后的学习中更加进步!

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数一数与乘法