合格率PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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北师大版六年级数学上册《合格率》教学设计知识与技能:会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。在解决问题的过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。过程与方法:让学生在自主探究,合作交流的过程掌握小数,分数化成百分数的方法。情感态度与价值观:在学

资料类型：教学教案文档

所属课文：合格率

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2018-04-29 22:57:00

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学校：山丹县位奇镇芦堡学校

合格率PPT及专用教学设计内容

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2018-04-29 22:57:00

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北师大版六年级数学上册《合格率》教学设计

知识与技能:会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。在解决问题的过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。

过程与方法:让学生在自主探究,合作交流的过程掌握小数,分数化成百分数的方法。

情感态度与价值观:在学习过程培养学生养成认真学习的良好习惯,同时对学生进行良好的品德教育。

教学重难点:

1.理解百分率的含义,运用百分率知识解决问题。

2.小数、分数化成百分数

教学用具:多媒体课件

教学过程:

一、以趣引学

1.同学们,昨天我们在数学王国中又认识了一位新朋友——百分数,你们想不想进一步的了解它呢?

2.出示课件。

学校食堂要采购罐头,现在超市里有甲乙两种罐头,甲牌抽查50箱,43箱合格。乙牌抽查60箱,50箱合格。你会选择哪一种罐头呢?

二、通过实际问题,学习新课

出示主题图。

1.读题,让学生明确“合格率”。

2.小组内交流,老师适时板书:

合格率:合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。

甲牌的合格率:乙牌的合格率:

43÷5050÷60

=≈ 0.833

= 86%= 83.3%

3.小结:

(1)小数化成百分数:把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。

(2)分数化成百分数:a、先把分数化成分母是100的分数,再写成百分数的形式。b、通常先化成小数(除不尽的保留三位小数),再化成百分数。

4.即时练习

(1)把下面的小数化成百分数。

0.25= 0.03= 0.9=

1.2= 3.25= 1=

(2)把下面的分数化成百分数。

3364

= = =

10579

(3)小组交流,汇报交流结果。

三、课堂练习。

课件展示练习题:

1.教材42页“试一试”。

(1)什么是成活率?(成活的棵树占总棵树的百分之几。)

(2)自主探索,独立解答。

(3)全班交流。

2.完成P42“练一练”第1、2题。

3.练习与提升

(1) 把小数化成百分数。

0.45 =0.02 =0.19 =

(2) 把分数化成百分数。

41 =

72550

四、全课总结

同学们,你认为你今天的表现怎么样?你都收获了哪些知识?五、作业

P42“练一练”第3、4、5题。

板书设计:

合格率

合格率:合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。

甲牌的合格率:乙牌的合格率:

43÷50 50÷60

=≈0.833

=86% =83.3%

关于本教案的常见问题

Q：合格率PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《合格率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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