习作4公开课参赛课教案.pdf

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关键词：习作4公开课参赛课教案

习作4《记一次班级讨论会》教学设计

一、课前5分钟阅读交流。

二、谈话导入

同学们,生活中经常会发生一些事情,不管是国家大事,还是学习生活中的小事,有许多事情都值得我们去关注。今天,我们的作文就是谈论生活中发生的事。让我们用眼睛去发现、用头脑去思考、用心灵去感悟、用笔墨来记录。

三、活动一:学习例文,体会写法

⒈自由读例文,思考:这篇文章主要是围绕什么话题展开叙述的?

⒉小组交流:小作者是怎样描述同学们讨论的?并尝试概括要点。

⒊对照概括的要点,向全班汇报小组学习收获。

⒋归纳写法。

四、写法小结:

1.交代起因:为什么举行讨论会。

2.先用 4 个“有的”写了一组句子作概括介绍。

3.再引用 4 个同学的发言,具体描述了同学们发言的内容。

4.最后总结全文。

文章记录得有条理,有详有略,内容具体。

五、活动二:谈论话题,个性表达

小组交流:最近国家、学校和身边有什么事值得你去关注?

学生回答,老师进行引导出示图片及文字,面对这些问题,你的发现及策略是什么?请同学说,其他同学观察并记录。

六、活动三:整理对话,写作初稿

1.写清楚“值得关注的事情”,回忆整理同学的发言

2. 如果将刚刚的讨论写成一篇文章,你想定什么题目?

3. 《记一次班级讨论会》

4.《食品安全关系你我他》

写作要点:

1.交代起因:为什么举行讨论会。

2.概括介绍:有的……有的……有的……

3.具体描述:引用同学的精彩发言,注意标点。

xx说:“oooxxx。”“oooxxx。” xx说,“oooxxx。”“oooxxx。”xx说。4.总结全文。

文章要记录得有条理,有详有略,内容具体。

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