12 卧薪尝胆优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

12 卧薪尝胆教学目标:1.正确流利地朗读课文。2.学习生字新词,理解“谋臣”等词的意思,用“建议”说话。3.学习用小标题概括段落大意。了解课文主要内容。教学过程:一、导入新课。1.今天我们一起学习一个历史故事——板书课题,齐读。2.这个故事发生在什么时候?什么地方?哪一自然段写了故事的背景?二、朗

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 卧薪尝胆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-25 14:51:00

来源学校

学校：常州市郑陆实验学校

12 卧薪尝胆优秀教案

未知

2018-05-25 14:51:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12 卧薪尝胆优秀教案

正文

12 卧薪尝胆

教学目标:

1.正确流利地朗读课文。

2.学习生字新词,理解“谋臣”等词的意思,用“建议”说话。

3.学习用小标题概括段落大意。了解课文主要内容。

教学过程:

一、导入新课。

1.今天我们一起学习一个历史故事——板书课题,齐读。

2.这个故事发生在什么时候?什么地方?哪一自然段写了故事的背景?

二、朗读课文。

1.出示第一小节。

2.指名读。这个故事发生在哪两个国家?(板书:吴王夫差越王勾践)指导读准确。

3.这两个国王之间发生了什么故事?卧薪尝胆是什么意思?

4.出示自读要求。

5.学生自由朗读课文。

三、学习生字词。

1.出示第一组词语:表示奴仆谋臣灭掉骄傲建议努力

(1)指名读。

(2)理解谋臣。(引导运用逐字解释的方法)

(3)找出文中带有建议的句子读一读。练习说话。

2.出示第二组词:会稽一战万般无奈免除后患

养马驾车舂米推磨受尽屈辱

不忘耻辱报仇雪恨转弱为强

(1)指名朗读。正音:会稽、舂米

(2)理解:屈辱、报仇雪恨

四、理清脉络。

1.指名朗读第一自然段。故事的起因是什么?(引导抓住关键句概括)

2.故事的结果是什么?指名朗读最后一个自然段。(运用刚才的方法)

3.故事经过是怎样的?指名读2-4自然段,练习用小标题概括。

4.边交流边板书:战败求和答应请求

受尽屈辱三年回国

卧薪尝胆不忘耻辱

5.运用以上词语概括课文主要内容。

填空:课文主要写了会稽一战,越王,吴王。越王,。回国以后,越王,

的努力,越国,。

五、指导书写。

1.提醒字形。

2.指导书写:柴

关于本教案的常见问题

Q：12 卧薪尝胆优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 卧薪尝胆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12 卧薪尝胆优秀教案