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复习比的应用荣将镇中心校周本永教学目标1、2、3、 进一步掌握比的意义,比和分数的联系。会用比的知识解决按比例分配的问题。能把比和分数应用题结合起来解决问题。教学重难点能把比和分数应用题结合起来解决问题。教学方法教师引导,学生自主探究合作学习。教具:多媒体课件教学时间1课时教学过程一、导入课题二、复
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整理和复习含PPT的教学设计及点评
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关键词:整理和复习含PPT的教学设计及点评
正文
复习比的应用
荣将镇中心校周本永教学目标
1、2、3、 进一步掌握比的意义,比和分数的联系。会用比的知识解决按比例分配的问题。能把比和分数应用题结合起来解决问题。
教学重难点
能把比和分数应用题结合起来解决问题。
教学方法
教师引导,学生自主探究合作学习。
教具:多媒体课件
教学时间
1课时
教学过程
一、导入课题
二、复习比的知识
(1)比的意义。出示课件学生自己完成。指明学生回答。在读一遍。
1、()叫做两个数的比。比号前面的数叫做比的(),比号后面的数叫做比的()。比的前项除以后项所得的商,叫做()
2、比的基本性质是:
(2)二、比、分数、除法
1、六年级男生有30人,女生有40人,男生和女生的比是(),
男生是女生的( );女生和男生的比是( ),男生是全班的( ),女生是全班的( )。
2
、五年级男生是女生的 ,男生和女生的比是( )。女生是全班的( )。
3、一本书看了的和没有看的比是3:5,看了的是全书的( ),没有看的是全书的( )
(3)比的应用
1、纺织厂有职工400人,男女职工的比是3:5,男女职工各有多少人? 学生独立完成,指明学生回答,学会用两种方法解答。
2、果园里桃树和梨树的比是3:5,梨树有150棵,桃树有多少棵? 重学习用分数解决的方法。学完后做一题练习。
水库里鲤鱼和草鱼的比是2:3,鲤鱼有12000尾,草鱼有多少尾?
4、 一套运动服360
元,上衣的价钱是裤子的 上衣和裤子各多4
523
少钱?
学生独立完成,重点学习用比例分配来解答的方法。学会后巩固练习。 六年级有学生40
人,男生是女生的,男生和女生各有多少人?
三、 小结
四、 拓展延伸
修一条路,已经修了的和没有修的比是5:7,这时距离这条路的中点有12千米,这条路有多少千米?
23
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