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练习3-——处处留心一、教材分析此项语文拓展性练习题将引领学生留心我国古典名著,其中的两道题目内容都与四大名著之一--—《三国演义》有关。二、学情分析四年级孩子对《三国演义》不太熟悉,课前引导孩子做好充分地预习,教学中可设计“走进三国”语文兴趣小组活动,让学生在浓厚的兴趣中学习。三、教学目标1、诵读

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练习3ppt配用优秀教学设计

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练习3-——处处留心

一、教材分析

此项语文拓展性练习题将引领学生留心我国古典名著,其中的两道题目内容都与四大名著之一--—《三国演义》有关。

二、学情分析

四年级孩子对《三国演义》不太熟悉,课前引导孩子做好充分地预习,教学中可设计“走进三国”语文兴趣小组活动,让学生在浓厚的兴趣中学习。

三、教学目标

1、诵读精彩片段“关云长温酒斩华雄”,读题目、说出处,查字典、知大意,细品味、赛诵读。

2、讲“三国”故事,力求故事内容完整,表演绘声绘色,进行“故事大王”评比。

四、教学准备

1、PPT课件

2、《空城计》片段“讲故事”任务单

五、教学过程

(一)导入

1、简介《三国演义》

2、学生讨论三国人物

(二)教学第一部分

1、出示《关云长温酒斩华雄》

2、读出关羽的神勇

(三)教学第二部分

1、展示与关羽相关的三个故事:过五关斩六将、刮骨疗毒、夜走麦城,学生试说

2、展示其他三个故事:苦肉计、空城计、万事俱备只欠东风,按“力求完整、绘声绘色”的要求说故事

3、阅读任务单《空城计》,感受作者罗贯中的写作技巧

4、视频《空城计》片段

(四)小结

读读背背的8个成语总结了诸葛亮恢弘壮阔的一生,我们将在下节课中继续学习。

(五)作业布置

1、将今天学习的故事和爸爸妈妈说一说

2、搜集关于诸葛亮的资料

(六)板书设计

力求完整:起因经过结果

绘声绘色:语言动作神态

五、教学反思

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