练习4主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

讨论班级公约教材分析:“讨论班级公约”是苏教版课标实验教科书四年级年级下册第四单元的口语交际内容。这个主题很贴近学生的生活,是个容易引发交流兴趣的话题。课标要求四年级的学生“能认真倾听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容。能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习4

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-04 10:35:00

来源学校

学校：金寨县金江实验学校

练习4主要内容及教案内容

未知

2018-06-04 10:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习4主要内容及教案内容

正文

讨论班级公约

教材分析:

“讨论班级公约”是苏教版课标实验教科书四年级年级下册第四单元的口语交际内容。这个主题很贴近学生的生活,是个容易引发交流兴趣的话题。课标要求四年级的学生“能认真倾听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容。能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整、意思连贯。愿意与别人进行口语交际,做到态度大方,口齿清楚,有礼貌。”经过7个学期的学习和活动实践,学生已经能用普通话表达,能根据一定情景来说话,并且懂得如何倾听。在课程设计初,我预想学生如果只依据教材学习起来难度不会太大,学生相互之间的交流应该可以顺利地开展起来。但是,老师如何引导启发学生学会组织语言,把班级公约的内容说简洁、易懂是本课的教学重点;对不遵守班级公约的同学,懂得巧妙劝阻是本课的教学难点。

教学目标:

1、积极营造氛围,学生以班级主人公的身份参与讨论,训练学生的口头表达能力,培养学生热爱班级的情感。

2、积极遵守集体讨论制定的公约,对不遵守的同学要主动劝阻。

教学准备:

多媒体课件记录班级公约的泡沫板

教学过程:

一、了解公约的含义。

1、谈话导入

2、板书“公约”。

二、明确为什么要制定班级公约

1、视频呈现小学生不当行为,启发谈话。

师:这些小学生做的对吗?看了视频以后,有什么想说的吗?

生自由回答

师:看了这些不文明的行为,你是不是联想到了我们班级也有类似的行为呢?谁来说说看?

生自由说

2、明确口语交际要求,板书课题。

三、讨论班级公约

1、讨论公约

好,接下来的时间就交给你们了,想一想,结合我们班的实际情况,你想为班级制定什么公约,想好后与同位讨论讨论。

学生讨论,师注意及时引导。

2、汇报交流

生自由汇报

3、分类整理,大组讨论。

(1)、分组讨论

出示分类类别,明确讨论要求,生自由讨论。

(2)交流成果,讨论整理,记录。

四、公约呈现

全体起立,集体朗读班级公约。

五、拓展延伸——学会劝阻

1、展示视频,不遵守公约的行为。

2、如果是你,你怎么劝说这位同学呢?

3、提出公约制定后的希望和要求——共同遵守互相监督

六、总结并布置作业

课下仔细观察,看看班级公约还有什么需要补充的地方,相互讨论并补充完善。

附:板书设计

讨论班级公约简洁易懂共同遵守互相监督

关于本教案的常见问题

Q：练习4主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习4主要内容及教案内容