练习四优质课教学设计｜教案在线预览

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小学数学2011北师大版六年级数学下册练习四教学目标:1.让学生进一步认识正比例和反比例,能熟练运用正比例和反比例的相关知识去解决生活中的问题。2.通过教学让学生体会数学与生活的联系。教学重点: 熟练运用正比例和反比例的相关知识去解决生活中的问题。教学难点: 熟练运用正比例和反比例的相关知识去解决生

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习四

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2018-04-23 13:29:00

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学校：宿州市埇桥区栏杆镇孙楼小学

练习四优质课教学设计

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关键词：练习四优质课教学设计

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小学数学2011北师大版六年级数学下册

练习四

教学目标:

1.让学生进一步认识正比例和反比例,能熟练运用正比例和反比例的相关知识去解决生活中的问题。

2.通过教学让学生体会数学与生活的联系。

教学重点: 熟练运用正比例和反比例的相关知识去解决生活中的问题。

教学难点: 熟练运用正比例和反比例的相关知识去解决生活中的问题。

教学方法: 复习法、自学法、引导法。

学习方法: 小组合作法、练习法、自主探究法。

教具准备:课件

教学过程

一、复习引入

1.回答问题:

(1)什么叫正比例?什么叫反比例?

(2)正比例和反比例的意义?

2.教师课件出示:

判断正误并说明理由:

(1)长方形的面积一定,它的长和宽成反比例。()

(2)被除数一定,除数和商成正比例。()

(3)正方体的表面积与它其中一个面的面积成正比例。()

指名学生回答,全班订正。

3.引入新课,板书课题:练习四

二、练一练

1. 完成第49页练习四的第1题。

(1)课件出示

(2)先让学生在课本上独立完成。

(3)指名学生回答,全班交流,教师课件呈现答案。

2.第49页练习四第2题。

(1)教师课件呈现练习四第2题。

(2)学生分小组进行讨论。

(3)全班交流。

3.第49页练习四的第3题

(1)课件出示第3题。

(2)第(1)小题,学生短暂思考后直接回答。

(3)第(2)、(3)两小题,让学生独立在作业本上完成,指两名学生板书。

(4)全班共同订正第(2)、(3)两小题。

4.第49页练习四的第4题

(1)课件出示题目。

(2)学生同桌之间讨论。

(3)全班交流。

5.第50页练习四第5题

(1)教师课件呈现题目。

(2)学生分小组讨论交流。

(1)指名学生回答,全班交流。

三、补充练习:

填空:

1、工作效率一定,工作时间和工作总量成()比例。

2、被除数一定,除数和商成()比例。

3、圆的周长和直径成()比例。

4、一个人的年龄与身高成()比例。

5、食堂买回150吨煤,已经烧的煤的质量与剩下煤的质量成()比例。三、针对学生的学习情况进行总结评价。学生谈自己的收获。

关于本教案的常见问题

Q：练习四优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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