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分数乘分数李志芳教学内容：教材第5页例4，做一做1～3，练习一8～13。教学目标：1、掌握分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分数乘法计算，提高学生计算的能力。2、能解答生活中简单的分数乘法问题，了解分数乘法在现实生活中的作用。3、经历分数乘分数计算过程中的约分方法，感受成功的喜悦。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-03 11:27:00

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学校：邯郸市峰峰矿区第一小学

解决问题优秀说课稿

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2018-04-03 11:27:00

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关键词：解决问题优秀说课稿

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分数乘分数

李志芳教学内容：教材第5页例4，做一做1～3，练习一8～13。

教学目标：

1、掌握分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分数乘法计算，提高学生计算的能力。

2、能解答生活中简单的分数乘法问题，了解分数乘法在现实生活中的作用。

3、经历分数乘分数计算过程中的约分方法，感受成功的喜悦。

教学重、难点：掌握分数乘法计算过程中的约分方法。

教学过程：

一、复习导入

1、算一算

321732×30＝ 12

×＝

＝

＝ 355384

交流时让学生说一说：分数乘整数的约分方法、分数乘分数的计算方法。

二、探索新知

91、出示例题4

：无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它的速度是千米/分。 10

42、

解决问题一：李叔叔的游泳速度是乌贼的。李叔叔每分钟游多少千米？ 45

（2）列式解答。让学生根据已掌握的计算方法独立解答，交流解答过程。师根据学生回答板书：

9494362 （㎞） 1045104545025

（3）启发思考。

在分数乘整数时，我们在计算过程中先约分，可以使计算简便。在这里，我们是否也可以进行先约分呢？该怎样进行约分呢？学生独立思考，尝试计算。

（4）交流讨论。

组织全班交流，通过交流得出：分数乘分数，为了计算简便，可以先约分再乘。约分时，分子的两个因数和分母的两个因数进行约分，即：

94942（㎞） 1045104525

3、解决问题二：乌贼30分钟可以游多少千米？

 理解题意：a

已知条件 /分时间：30分钟

所求问题：乌贼30

分钟可以游多少千米？

 30

三、巩固练习：教材第5页“做一做”第1、2、3四、课堂小结。

五、布置作业：练习一8～13

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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