中国共产党执政：历史和人民的选择优质课教案

课题

第六课

我国的政党制度

1、知识目标：

①了解党的领导和执政地位是中国历史和中国人民的选择，也是被实践证明了党有治国理政的智慧和能力的

②

了解党作为中国特色社会主义领导核心的重要意义

③认识党的执政地位和执政方式。

2、能力目标

①尝试用历史的、辩证的眼光观察评价问题，提高学生分析比较鉴别的能力。

②培养和提高全面看问题的能力，锻炼学生善于将不同学科知识综合，提高自主学习的能力。

3、情感、态度、价值观目标：

①展示中国共产党领导我国人民创建新中国的光辉历史和中国特色社会主义现代化建设的伟大成就，培养一种民族自豪感和自信心。

②培养学生对中国共产党的热爱，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

框题

中国共产党执政：历史和人民的选择

教学目标

重点

重点：党的领导地位确立的原因

难点

难点：中国共产党的执政方式

环节

【导入新课】

入

诗歌

一九二一年

南湖的天空呼啸着泪

导

烟雨，迷蒙七月的残酷

十三颗跳动的小火苗

点亮黑暗，从那艘画舫飞出青灯

一粒粒圣火般的星光，

缠旋在马克思主义真理浇铸的铁柱上

叮叮铛铛的镰刀和锤子

仿佛吐纳着悲怆

唤醒沉睡，义不容辞！

解放劳苦大众，舍我其谁？

视频

《少年，你了解中国共产党么》

教学设计

教学方法

教师设问

思考讨论

教师总结

中国共产党曾经的使命是带领全中国人民告别屠戮命运，告别受欺负的命运！未来中国共产党的使命是带领全体中国人民走入盛世，让中华民族实现全面复兴。每一代共产党人终将老去，但因为你的加入中国共产党，永远年轻，那么我们这个民族伟大复兴就一定能够实现！

【讲授新课】今天我们来学习中国不让执政历史和人民的选择。中国共产党你的领导和执政地位是如何确定的？中国共产党但为什么如此重视全面推进依法治国？带着这些问题，我们开始今天新课的学习。

一、中国共产党执政：历史和人民的选择

学习目标

1、中国共产党的地位

2、为什么要坚持中国共产党的领导核心？（重点）

3、中国共产党依法治国、依法执政。（重点、难点）

指出重点

4、我国宪法是国家的根本法

阅读教材

思

1、中国共产党领导和执政地位的确立，经历了哪三件

大事？

2、为什么中国共产党是中国特色社会主义事业的领导自主阅读

核心？

3、理解中国共产党依法治国、依法执政

概括总结

4、中国共产党治国的基本方略是什么？首先是什么？

5、中国共产党执政的基本方式是什么？关键是什么？

议

就上述问题的疑难之处进行讨论

阅读图片

自主分析

意义：从根本上改变了中华民族和中国人民的前途命运。

讲解总结

中国民主革命斗争的实践证明

结论：中国共产党领导和执政地位的确立不是自封的，而是社会

历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。

想一想

有人说,从历史来看，搞革命确实要靠中国共产党;

但现在,搞现代化建设,不一定要中国共产党领导.这种说法对阅读图片

吗?为什么? ﹙为什么说中国特色社会主义事业必须由中国共产自主分析

（一）中国共产党的领导和执政地位

展评

1、中国共产党领导人民完成了哪三件大事？有什么意义？

（1）完成了新民主主义革命

（2）完成了社会主义革命

（3）推动社会主义建设取得伟大成就。

党领导？﹚

请列举中国现代化建设的成就来说明

2、中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导（坚持中国共产党领导的意义？）

只有坚持中国共产党领导, ⑴才能坚持和发展中国特色社会主义（保方向：社会主义）; ⑵才能维护国家的统一,民族的团结,并为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境（创环境：稳定和谐）; ⑶才能最广泛、最充分地调动一切积极因素实现全面建成小康社会的宏伟目标。（聚动力：积极因素）

结论：中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。

读 教材P64“全国人大五次通过宪法 修案”的材料，从中感悟到什么？

党的主张并不直接表现为国家意志，只有通过人民代表大会的审议、通过才能把党的意志变成国家意志。

中共的地位确立后，该怎么办

——坚持依法治国、依法执政

二、依法治国、依法执政

1、全面推进依法治国的总目标是：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

2、党的领导和社会主义法治的关系？

党的领导和社会主义法治是一致的。社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。

3、中国共产党治国的基本方略是依法治国（首先是依宪治国）

中国共产党执政的基本方式是依法执政（关键是依宪执政）

宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高法律地位

播放视频 宪法

3怎么样建设社会主义法治国家？（依法治国）

①党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持中国共产党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。

②党坚持依法执政

③政府坚持依法行政

讲解总结

展示图片

得出结论

阅读教材

自主分析

讲解总结

坚定信念，跟党走！

我们不会忘记，是中国共产党不畏豪强，浴血奋战，带领中国联系实际

切身体会

人民推翻三座大山，使中国人民真正站起来；

我们不会忘记，是中国共产党积极进取，迎难而上，带领中国人民进行社会主义现代化建设，使中国人民富起来、强起来；

我们更不会忘记，关键时刻、危难之中，是中国共产党与时俱进，英明决策，始终战斗在第一线，冲锋在最前面。

同学们，为构建社会主义和谐社会，谱写更加壮丽的中华乐章，让我们永远跟党走！

【作业】

【课堂小结】

《优化设计 中国共产党执政：历史和人民的选择》

本节学习的知识，与学生的生活实际联系不是十分密切，因

此，教学中要注意双向互动，鉴于学生的认知特点，教学中尽量学挖掘一些能打动学生的正面事例，让学生深入实际了解情况，联反系现实生活体会教材的政治学道理。在教学案例的选取上，坚持既让学生了解当前思

把国家大事和学生身边小事结合起来的原则，的时政，关注国家政治生活大事，培养学生对中国共产党的热爱，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

教

第六课

我国的政党制度

一、中国共产党执政：历史和人民的选择

是什么:领导核心 执政党

为什么：

板

书

设

计

1.必要性：历史和人民的选择

2.重要性（意义）：（1）中国特色社会主义

（2）稳定、和谐的社会环境

（3）全面建成小康社会

3.实践证明：党有治国理政的智慧和能力

怎么办

依法治国

依法执政