第一节　有机化合物的分类优质课教案内容

第一章

认识有机化合物

第一节

有机化合物的分类

教学目标

【知识与技能】 1、了解有机化合物常见的分类方法

2、了解有机物的主要类别及官能团

【过程与方法】

根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。

【情感、态度与价值观】

通过对有机化合物分类的学习，体会分类思想在科学研究中的重要意义。

教学重点: 1.了解有机化合物的分类方法。

2.认识一些重要的官能团。

教学难点: 理解有机化合物的分类依据

教学过程：

【课前热身】

常用的分类方法有___________分类法和___________分类法。

对于下列物质，①CaCO3，②CO，③CH4，④CH3CH2OH 属于有机物的是___________(填序号，以下相同)，属于无机物的是___________，

【回顾思考】

1.什么叫有机物？

2.组成元素有哪些？

3.在元素周期表中哪一主族的元素种类最多，为什么？

【过渡】有机物种类繁多，分门别类的去研究有机物，有利于对有机物性质的理解。

【板书】第一节：有机物的分类

【问题】阅读课本，有机物有哪些分类方法及分类标准是什么？

一、按碳的骨架分类：

有机化合物 链状化合物

脂肪

环状化合物 脂环化合物 化合物

芳香化合物

1．链状化合物

：

这类化合物分子中的碳原子相互连接成链状。如：

CH3CHCHCHCHCH2CH2CH2OH3223正丁烷 正丁醇

2．环状化合物

：

这类化合物分子中含有由碳原子组成的环状结构。

它又可分为两类：

（1）脂环化合物：是一类性质和脂肪族化合物相似的碳环化合物。如：

OH环戊烷 环己醇

（2）芳香化合物：是分子中含有苯环的化合物。如：

苯 萘 二、按官能团分类：

什么叫官能团？什么叫烃的衍生物？

官能团：是指决定化合物化学特性的原子或原子团． 烃的衍生物：是指烃分子里的氢原子被其他原子或原子团取代所生成的一系列新的有机化合物。

表1-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物

类别

烷烃

烯烃

双键

炔烃

芳香烃

卤代烃

醇

酚

—C≡C— 三键

————

—X（X表示卤素原子）

—OH 羟基

—OH 羟基

乙炔 CH≡CH 苯

官能团

————

典型代表物的名称和结构简式

甲烷 CH4

乙烯 CH2=CH2

溴乙烷 CH3CH2Br 乙醇 CH3CH2OH 苯酚

醚

醚键

乙醚 CH3CH2OCH2CH3

醛

醛基

酮

羰基

羧酸

羧基

酯

酯基

【合作探究】

①芳香化合物、芳香烃、苯的同系物三者分子结构有何共同点？

②芳香化合物、芳香烃，苯的同系物三者有何关系？

③含苯环的烃一定属于苯的同系物吗？

总结：

1．芳香化合物：含有一个或多个苯环的化合物。

2．2．芳香烃：含有一个或几个苯环的烃。

3．苯的同系物：只由一个苯环和烷基组成。

乙酸乙酯 乙酸

丙酮

乙醛

4．三者的关系：

当堂检测：

1．按碳的骨架分类，下列说法正确的是 ( A

) A．属于链状化合物

B．属于芳香化合物

C．属于脂环化合物

D．属于芳香烃

2．具有解热镇痛及抗生素作用的药物“芬必得”主要成分的结构简式为如下图，它属于( C

)

①芳香化合物

②脂肪化合物

③有机羧酸

④有机高分子化合物

⑤芳香烃

A．③⑤

B．②③

C．①③

D．①④

3．CH3CH2C≡CH的化学性质主要取决于（C）

A.碳碳单键（）

B.碳碳双键（C.碳碳叁键（）

）

D.碳氢键（）

4．下列有机化合中：①②③④⑤⑥

⑦⑧

(1)属于芳香化合物的是________(填序号，下同)。

(2)属于芳香烃的是________。

(3)属于苯的同系物的是________。

板书设计

第一节有机物的分类

一、按碳的骨架分类

二、按官能团分类

课后作业

1.完成教材P6习题1、2、3 2、完成配餐

教学反思：

从现实生活中选择一个主题，创设一种类似科学研究的情境，运用类似科学探究的办法，使学生主动探究问题，获得知识、技能、情感、态度的发展，促进学生创新意识、创新能力的提高。