Lesson 10 Rain and Sun设计意图

白银区第三小学四年级英语（下册）教学设计

主备教师 牛婧

复备教师

审 核

教学内容： Lesson 10 Rain and Sun 教材分析:Let the students learn several nature phenomenon 教学目标：

1.

Students will be able to aurally understand ,orally use, recognize and spell the following vocabulary :rain ,sun ,hot ,snow ,cold 2.

Students will learn and be able to sing The Month Song

教学重、难点：

重点：rain ,sun ,hot ,snow ,cold 难点：用所学词汇描述天气

教学准备：录音机、单词卡片和相关的录音带

课时安排： 两课时

第一课时

教学环节

教学过程

1.

Greeting . 教学重构

情境导入

2. Chant. Children’s Day 儿童节，祖国花朵人人爱。

Teachers’ Day 教师节，人民教师受爱戴。

National Day 国庆节，祖国繁荣又昌盛。

Christmas Day 圣诞节

Merry Christmas!圣诞节，很快乐。

NewYear’s Day新年到，

Happy New Year!新年好！

利用chant的方式进行复习，活跃课堂气氛，激发学生的学习热情，并为新知识打下基础。

1.Read Lesson 9 loudly and check reading in groups. 2.询问第九课几个特定节日的时间，并检查学生的掌握情况。

教师检查，及时鼓励，激发他们学习英语的兴趣。

温故互查

自主学习

1.Let the students take out pictures and learn new words : rain ,sun ,hot ,snow ,cold

2.Encourage boys and girls use new words to describe the pictures. Help them solve the pronunciation . I am a helper for them forever. 合作探究

小组合作学习（reading）：在能听会说的基础上进一步熟读课文 . Let them review sentence pattern: What is it? Encourage them ask more questions about the lesson.

教学环节

拓展延伸

教学过程

Report : A: What is it ? B: …

A: What colour is it ? …B: …

教师引导、帮助学生大胆说英语。

学生在老师的指导下全面系统的总结。与本课天气有关的内容。

教师引导学生、鼓励学生、调动学生的积极性。

让学生拼背会本节课的重点单词。

教师加强训练较难的句子. 教学重构

归纳总结

达标检测

板书设计

教学反思

Lesson 10 Rain and Sun rain , the sun ,hot ,snow ,cold What is it ?

Lesson 10 Rain and Sun（第二课时

）

Step 1. Revision. Let students review the words and sentences of Lesson 9,10. Step 2. Practise. Let students spell words : sun, cloud, rain, wind ,snow Step 3. Let’s sing. Sing “The Month Song”

Explain the song words, let the students understand the meaning well. Step 4 Do the activity book.. Step 5.Homework. 用我们学过的天气的单词，做一幅画。

利用多媒体，搜集一些有关天气的单词。