整理和复习名师教学设计｜教案在线预览

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《表内除法整理与复习》教案一、教学目标：1、掌握平均分的含义，会用除法算式表达平均分，会读写除法算式，了解乘法与除法之间的关系，会根据乘法口诀求商。 2、创设情境，激发学生分物的需求，体会“几份”的含义，关注平均分的过程，让学生体会平均分过程与方法的多样化，借组几何直观图深化平均分的含义，用除法算

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2021-03-25 04:20:39

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学校：宁蒗县彝族自治县宁利乡宁利完小

整理和复习名师教学设计

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关键词：整理和复习名师教学设计

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《表内除法整理与复习》教案

一、教学目标：

1、掌握平均分的含义，会用除法算式表达平均分，会读写除法算式，了解乘法与除法之间的关系，会根据乘法口诀求商。 2、创设情境，激发学生分物的需求，体会“几份”的含义，关注平均分的过程，让学生体会平均分过程与方法的多样化，借组几何直观图深化平均分的含义，用除法算式表示平均分，运用乘法口诀求商。

3、培养学生初步的抽象概括能力，使学生能正确表述分的过程及结果。

二、教学重点和难点

1、教学重点：懂得平均分的含义，会用乘法口诀求商。 2、教学难点：除法的含义，用多种方法求商，用除法运算解决简单的实际问题。

三、教学过程

1、教学方法：问答式

2、教学课时：1课时

3、教学环节

（1）、检查预习：在表内除法里，我们学了哪些知识？（除法的含义

、

用乘法口诀求商

、

用除法解决简单的实际问题）

（2）、复习巩固：学看课件，深化平均分的含义；说说除法算式中各部分的名称等

（3）、巩固练习：出示幻灯片，完成幻灯片上的题目。

（4）、联系身边的事，提出用除法计算的问题。

四、板书设计

1、除法的初步认识

2、平均分：每份分得同样多

3、被除数÷除数=商

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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