10 迷人的蝴蝶谷ppt课件课堂实录

10 迷人的蝴蝶谷

[教学目标] 识记：1认识10个生字。

2．积累文中描写蝴蝶多、蝴蝶美的句子。

运用：1能正确、流利地朗读课文。

2．运用文中的词语、句子说说自己见过的蝴蝶。

3．展开想象“你认为蝴蝶谷最迷人的景象是什么？”懂得想象是建立在现实的基础上，做到想象合理，不拘泥于课文。

理解：感受祖国台湾蝴蝶谷的迷人，激发学生热爱祖国山河的情感。

[教学重点]

展开想象，蝴蝶谷最迷人的景象是什么。

[教学难点]

运用文中的词语、句子说说自己见过的蝴蝶。

[教学准备]

多媒体课件。

[教学时间] 一课时

[教学过程] 一、导入揭题。

1、出示：蝴蝶图

说说你看到的蝴蝶 （ ）的蝴蝶 （漂亮的、美丽的、好看的）

出示：“蝴蝶”你发现了什么？两字都是虫字旁 你能说说同类的词吗？

师：

你喜欢蝴蝶吗？（喜欢）

2、揭示课题

在我国的东南海域，有一座美丽的岛屿，叫台湾岛。那里有许多漂亮的蝴蝶，今天就让老师带着你们一起走进迷人的蝴蝶谷。

板书：10迷人的蝴蝶谷 （齐读）

二、学习课文。

1、出示台湾地图 （这就是台湾岛。）

出示课文第1节：（齐读）祖国的宝岛台湾，气候温暖，雨水充足，草木繁多，鲜花盛开，是蝴蝶生长的好地方。

学习生字“湾”，你有什么办法记住这个字。（生：我用加部首的方法）

(1)读准生字字音：“充”。

组组词语（充分、充满、充电）

(2)齐读句子。 3、师：让我们一起走进蝴蝶谷，去看看那美丽的蝴蝶。听录音观看课文动画，

思考：为什么叫它蝴蝶谷呢? 出示：台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

(1)用“因为……所以”“……是因为……”的句式说说蝴蝶谷得名的原因。

（书上划出相关的句子）

(2)比较句子，哪句好，为什么？

出示：台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群蝴蝶飞过花丛，飞过树林，飞过小溪，飞到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

（小结：原文中的好，这样能体现出蝴蝶们兴奋而又着急的心情。）

(3)齐读句子。

它们飞过矮矮的丛林，穿过茂密、高大的树林、越过流水淙淙的小溪，开心地赶到山谷中见面。这几个动词用得生动准确，谁愿意读给老师听听？

（指名读）评一评 现在小蝴蝶们都飞起来吧！ 表演读

小朋友真了不起。我的眼前的确出现了蝴蝶聚会的情景了。我还看到蝴蝶飞得很轻快，很活泼，很高兴呢。

4、看了这么美的蝴蝶谷以后你有什么感受？

（生：我觉得蝴蝶谷真是太美丽了！ 我觉得蝴蝶谷美丽极了……）

5、是啊，作者也发出了这样的感叹。出示句子：蝴蝶谷的景象多么迷人哪！（齐读句子）

6、读读课文想一想：哪些语句写出了蝴蝶谷的迷人？

根据回答随机出示；

i．

每天，太阳一出来，数不清的蝴蝶在树林花从间，山石溪水边翩翩起舞，真像仙女在空中撤了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

(1) 师问：你喜欢句子中的哪个词，为什么?（如：我喜欢“翩翩起舞”，因为翩翩起舞的蝴蝶很美）（如：我喜欢“数不清”，因为这个词写出了蝴蝶多）

表示“多”的词你还能说说吗？

(2) 师追问：那谁愿意出来翩翩起舞？（指名表演）

师：看，她那轻快优美的舞姿就是翩翩起舞。蝴蝶谷中的蝴蝶舞动着翅膀在树林花丛间，山石溪水边翩翩起舞，真像——（学生接比喻句）

（3）师：多美的画面啊！谁来读一读？（指导朗读）

（4）师引出：每一朵野花的花蕊上，都有一只或几只色彩斑斓的蝴蝶在吮吸着鲜花的蜜汁，

生接：乍一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。

（5）师问：想一想，为什么“乍一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。”？

随机解释“色彩斑斓”“五颜六色”

师追问：你还知道哪些这样表示色彩多的词？（五光十色、五彩缤纷、姹紫嫣红、万紫千红）

（6）师：色彩斑斓的蝴蝶在鲜花丛中与鲜花融为一体，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。

（7）再读句子：蝴蝶谷的景象多么迷人哪！（齐读句子）

ii. 蝴蝶谷吸引了大批中外游客．穿着花衣服的游客走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还直往他们脸上扑。

(1)学习生字：“大批”，换词。

(2)齐读句子。

(3)再读句子：蝴蝶谷的景象多么迷人哪！（齐读句子）

iii．

台湾的蝴蝶，大约有四百多个品种，它们各有各的特点。蛇头蝶的翅膀上，有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。黄裙风蝶后翅有金黄色的花纹．在逆光下会发出珍珠般的光辉。这种色彩在蝴蝶世界里是独一无二的。

(1)选择一种你喜欢的蝴蝶，读读句子，说说它迷人在哪里?看媒体理解“蛇头蝶”和“黄裙风蝶”。 (2)理解词语“独一无二”还可以换成其他什么词？（绝无仅有、无以伦比）

“逆光”（是指背对着阳光）。

师：这一节从图案、花纹两方面来描写蝴蝶的独特和美丽啊！（板书：品种独特）这些蝴蝶是独一无二的，让我们用赞美的语气来读一读。

3、难怪作者由衷地赞叹（出示最后一节）。

4、在台湾的蝴蝶谷里，还生活着许多美丽、迷人的蝴蝶，你们看，这是虎斑蝶，这是凤蝶，这是枯叶蝶，这是白粉蝶。 5、说话训练：

A、（ ）蝶真漂亮！ 。

B、蝴蝶谷的蝴蝶可多啦！有（ ），有（ ），还有（ ）……真是（ ）。 三、总结课文．

师：今天，我们一起欣赏了蝴蝶谷的迷人景象，也知道台湾是闻名世界的“蝴蝶王国”，回家请大家当当小导游，向爸爸妈妈介绍一下我们的宝岛台湾，美丽蝴蝶谷的风景。

附板书 10迷人的蝴蝶谷

品种多、独特

数量多

外形美