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小数的认识：解决问题教学内容：能认识小数，并用小数解决基本的金钱问题和单位换算问题等教学目标：1、学会读写小数。2、灵活地运用小数解决实际生活中的问题。 教学重点：能正确认识小数问题。 教学难点：能综合运用所学知识解决问题。教学准备：课件PPT 教学过程： 一、谈话引入 二、导入题目1、读
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解决问题教学设计与反思
未知
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关键词：解决问题教学设计与反思
正文
小数的认识：解决问题
教学内容：
能认识小数，并用小数解决基本的金钱问题和单位换算问题等
教学目标：
1、学会读写小数。
2、灵活地运用小数解决实际生活中的问题。 教学重点：
能正确认识小数问题。 教学难点：
能综合运用所学知识解决问题。
教学准备：课件PPT 教学过程： 一、谈话引入 二、导入题目
1、读题，说说从中了解到哪些信息？ 请学生思考根据信息可以提什么样的问题，并试着自己提出问题，写出自己的问题解答并小组交流。学生汇报不同的问题，共同解答。 2、完成PPT上面的题目，请同学演板。 3、题理解题意，引导学生画图分析数量关系，说说解决这个问题需要哪些条件？理解图意后列算式解答。
三、作业设计 闯关答题
四、板书设计
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关于本教案的常见问题
Q：解决问题教学设计与反思是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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