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二单元整理和复习四川省苍溪县陵江镇第四小学校于晶晶教学内容：教材第26、27页教学目标：1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活密切联系。2、促使学生加深对除法含义的认识。3、巩固用2-6的乘法口诀求商。4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：让想学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2021-10-05 11:06:44

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学校：苍溪县陵江镇第四小学校

整理和复习优秀教案内容

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2021-10-05 11:06:44

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关键词：整理和复习优秀教案内容

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二单元

整理和复习

四川省苍溪县陵江镇第四小学校

于晶晶

教学内容：教材第26、27页

教学目标：

1、

通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活

密切联系。

2、

促使学生加深对除法含义的认识。

3、

巩固用2-6的乘法口诀求商。

4、

巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点：让想学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

教学难点：培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。

教具准备：主题图、课件

教学过程：

一、

谈话引入，揭示课题

1．

请孩子们回忆一下本单元我们学习了有关说明的知识？这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

2．

板书课题：整理和复习

二、

探索学习

单元知识整理

学生回忆在“表内除法”这单元中，我们学到了什么新知识呢？

单元复习

①

什么是平均分？（每份分得同样多）

例题：把9个果冻平均分，可以怎样分？

（除法的含义：平均分、几个几个的分）

思考：平均分几份？可以几个几个的分？让学生说一说想法，应该如何列式计算？列的2个算式，每个算式中的数字含义相同吗？说一说。

②

复习巧用乘法口诀写算式。

出示主题图教材26页：将下面的口诀补充完整。你能轻松地说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法算式么？

巧用口诀求商。根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式，并说出你的发现。

巩固练习：把27个草莓平均分，可以怎样分？

把20个芒果平均分，可以怎样分？

说一说各算式的含义。

③

复习除法算式各部分的名称。

出示主题图,列式：6×3=18 ，用的那句口诀。利用这句口诀说出除法算式。

说一说18÷3=6 和

18÷6=3 这两个算式中数字18、6、3称为什么？

三、

整理复习与作业

看谁算得都对。（教材P27页T 1）

6×2 = 18÷6 = 30÷5 =

12÷3= 17-9= 3÷3=

36÷6= 16÷4= 25+5=

71-50= 30+6= 8÷2 =

做一做。（教材P27 T 2）

（1）20个，每4个一份，可以分成几份？

（2）被除数是30，除数是5，商是几？

有24本练习本，可以怎样分？

（1）、

读一读，你知道了什么？

（2）、能列出算式吗？

（3）、为什么用除法算？怎样算的？

（4）、解答正确吗？

复习除法应用题。（教材P27 T 4）

（1）、每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以插多少根？4×5 =

24÷4=

20÷5=

18÷3 =

（2）、每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶？

（3）、有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？

（4）、有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？

拓展应用（见PPT）

四、

课堂总结

今天的学习你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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