Lesson 2教案2

《Unit2 School Activities》

第一课时

主讲人：梁蔼红

一、教学目标

知识目标：

1、能够听、说、读、写动词原形和现在分词： read/ reading, sleep/sleeping, sing/singing, run/running。

2、能运用句子What are you doing? I’m singing /...询问别人正在做什么并作答。

3、能运用本课的学习内容进行巩固练习，或在教师设置的交际情景中运用。

情感态度目标：

1.学生能够积极参与课堂活动，能与他人进行合作完成学习任务。

2.学生通过观看同学的即席表演，运用本单元句型进行会话，对所学内容能主动练习和实践。

二、教学重点和难点

1、教学重点：运用句子What are you doing? I’m singing /...询问别人正在做什么并作答

2、教学难点：四个动词的ing形式；现在进行时在日常情景对话中的应用。

三、教学用具：PPT,卡片

四、教学过程：

（一）感情调节

1.话题导入

2.PPT呈现几张活动的图片,复习动词和I can ...句型。给出要求：一边说一边做。

（二）学习新词

学习read/ reading, sleep/sleeping, sing/singing, run/running这些动词的读写。

1.

学习新词读音

2.

利用chant 来练习读音

3.

Chant当中贯通句型

4.

Point and say 5.

Play a game 6.

Show the words and train the drills （三）Brainstorming: Choose the correct word （四）句型练习

1.利用游戏来练习句型What are you doing? I‘m singing /... 2.Ask and answer 3.Look and match

(五）反思总结：

本课时主要让学生掌握现在进行时的句型读写，掌握基本的听读运用。

（六）作业

抄写Vocabulary的单词和Target的句子。

（七）板书设计：

read/ reading, sleep/sleeping, sing/singing, run/running, What are you doing? I’m

V.ing. What is he doing? He’s V.ing. What is she doing? She’s

V.ing. What are they doing? They’re V.ing.