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《Unit2 School Activities》第一课时主讲人：梁蔼红 一、教学目标 知识目标： 1、能够听、说、读、写动词原形和现在分词： read/ reading, sleep/sleeping, sing/singing, run/running。2、能运用句子Wh
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Lesson 2教案2
未知
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关键词：Lesson 2教案2
正文
《Unit2 School Activities》
第一课时
主讲人：梁蔼红
一、教学目标
知识目标：
1、能够听、说、读、写动词原形和现在分词： read/ reading, sleep/sleeping, sing/singing, run/running。
2、能运用句子What are you doing? I’m singing /...询问别人正在做什么并作答。
3、能运用本课的学习内容进行巩固练习，或在教师设置的交际情景中运用。
情感态度目标：
1.学生能够积极参与课堂活动，能与他人进行合作完成学习任务。
2.学生通过观看同学的即席表演，运用本单元句型进行会话，对所学内容能主动练习和实践。
二、教学重点和难点
1、教学重点：运用句子What are you doing? I’m singing /...询问别人正在做什么并作答
2、教学难点：四个动词的ing形式；现在进行时在日常情景对话中的应用。
三、教学用具：PPT,卡片
四、教学过程：
（一）感情调节
1.话题导入
2.PPT呈现几张活动的图片,复习动词和I can ...句型。给出要求：一边说一边做。
（二）学习新词
学习read/ reading, sleep/sleeping, sing/singing, run/running这些动词的读写。
1.
学习新词读音
2.
利用chant 来练习读音
3.
Chant当中贯通句型
4.
Point and say 5.
Play a game 6.
Show the words and train the drills （三）Brainstorming: Choose the correct word （四）句型练习
1.利用游戏来练习句型What are you doing? I‘m singing /... 2.Ask and answer 3.Look and match
(五）反思总结：
本课时主要让学生掌握现在进行时的句型读写，掌握基本的听读运用。
（六）作业
抄写Vocabulary的单词和Target的句子。
（七）板书设计：
read/ reading, sleep/sleeping, sing/singing, run/running, What are you doing? I’m
V.ing. What is he doing? He’s V.ing. What is she doing? She’s
V.ing. What are they doing? They’re V.ing.
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