Lesson 4 How Many Books Are There?教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

Lesson4 How Many Books Are There? 教学设计授课时间：一课时授课教师：耿婕一、教学目标：1. 能听、说、读、写四会单词：forty，fifty，sixty，seventy，eighty，ninety并能灵活运用。2. 灵活运用下列句型：A:How many books

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 4 How Many Books Are There?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

135

下载次数

更新时间

2018-04-04 15:02:00

来源学校

学校：万全县城关小学

Lesson 4 How Many Books Are There?教案公开课一等奖

未知

2018-04-04 15:02:00

135

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 4 How Many Books …教案公开课一等奖

正文

Lesson4

How Many Books Are There? 教学设计

授课时间：一课时

授课教师：耿婕

一、教学目标：1. 能听、说、读、写四会单词：forty，fifty，sixty，seventy，eighty，ninety并能灵活运用。2. 灵活运用下列句型：A:How many books are there on my desk ？B:There are eight books . 3.

二、重点难点：

教学重点：1、how many 是固定短语。意思是“多少”，用于对可数名词数量的提问。

情感态度与价值观：激发孩子们学习英语的兴趣和好奇心,提高他们的语言表达能力。

2、there be 句型意思表示某地有某物/人。单数的物或人，be动词用is ，两个或两个以上的物或人，be 动词用are。

教学难点：1、put ...on... 介词短语，表示“把......放在......上。”

2、from...to... 介词短语，表示“从......到......”。

三、教具准备: 教学课件，书本，铅笔

四、教学过程：

1，复习和导入

课前听关于数字的歌,激发兴趣

听《Number song》复习数字，然后呈现数字1-20 复习数字，教师拿出提前准备好的教具（书和铅笔）

T: What’s this? S1: This is a book . S2:It’s a book .

T: How many books are there? S1: There are____ books . S2: There is_____ book . 2，新课：

师：今天我们学习Lesson4: How many books are there? (1)出示幻灯片：How many books are there? T:What’s this? S:It’s a (pen,pencil,book,ruler) T:How many books are there? S:There is a book./There are twelve apples.

讲解there be 的用法。表示在某地存在（有）某物/某人。单数的物或人，be动词用is ，两个或两个以上的物或人，be 动词用are。

(2)出示幻灯片

提出问题：1.Who are they? 2. What happened?带着这两个问题观看课文视屏（Danny’s Game) ，看看发生了什么事,观看完后提问学生回答问题。

(3) T: How many books are there?

S1: There are____ books S2: There is_____ 教师简单的演示

Put...on...句型。

(4)小组实物练习

How many 句型。小组对话展示。

(5) 出示幻灯片，完成当堂测试，检测学生学习成果。

（6）Let’s do it.学生做完互相检查。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4 How Many Books Are There?教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 4 How Many Books Are There?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 4 How Many Books Are There?教案公开课一等奖