植物有哪些相同特点名师教学设计2.pdf

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关键词：植物有哪些相同特点名师教学设计2

7、植物的共同特点

【教学目标】

科学概念:

植物按生存的环境不同,可以分为陆生植物和水生植物。

植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。

植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定的寿命。

植物的共同特征是:生长在一定的环境里,都需要水分、阳光、空气和营养,都会生长发育,都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程。

过程与方法:

运用比较的方法获得有关共同特征的认识。

情感、态度、价值观:

通过对植物寿命的认识,懂得生命的可贵,也体会生死的自然规律。

【教学重点】了解植物的一些共同特点。

【教学难点】通过阅读资料来总结植物的一些特征。

【教学准备】课件、记录单

【教学过程】

一、复习导入

1、陆生植物和水生植物。

2、我们还知道哪些水生植物和陆生植物?

3、学生讨论,看大屏幕。

4、反馈、交流。

5、陆生植物和水生植物的生长都需要什么?

6、学生讨论、交流、教师总结。

二、了解植物的一生

思考:植物的一生经历了哪些变化?

请看图:向日葵的一生,我们能找出向日葵一生的几个典型生长阶段吗?

种子、发芽、幼苗、开花、结果,这是向日葵一生的典型生长阶段。

看图:一棵大树的一生,你们能找出与向日葵一生的相同和不同吗?对了,主要不同是寿命的长短不同。

交流:从这些植物的一生中,我们明白了什么?

三、植物有哪些共同特点。

学生交流:我们认为,植物都生长在一定的环境中,都需要水分、阳光、空气等;都会生长发育、都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程;都有相同的基本结构特征:根茎叶花果实种子。

四、课堂总结:

师;这节课你有哪些?收获

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