10 企鹅爸爸特级教师教学实录

虞城县信息技术与课程融合优质课评选

教

学

设

计

执教课题:《企鹅爸爸》

执教人:王秀莲

单位:虞城县杜集镇希望小学

《企鹅爸爸》

第二课时

教材分析

《企鹅爸爸》是一篇精读课文。本文用精美的语言刻画出企鹅爸爸呵护小企鹅成长的艰难情景。母爱如糖如蜜，母亲养儿育女的心酸苦辣常常

被人们歌颂。然而，父爱和母爱一样，都充满深深的舔犊之情。本文通过写雄企鹅守护小企鹅出生，背井离乡寻找食物等场景，将动物的舔犊之情表达得淋漓尽致。

学情分析

学生对表现父爱的文章接触较少，对企鹅比较感兴趣。因此，学习本文时，要善于抓住学生对父爱的陌生，对企鹅的喜爱，激发学生的学习热情，唤醒学生对父爱的认识，进而感受那伟大的父爱。特别引导学生抓具体语句去感受企鹅爸爸的壮举，从而感受到生命中亲情的美好。

教学目标

1、朗读课文，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的。

2、体会课文的细节描写，感受企鹅爸爸伟大坚韧的爱。

3、学会感恩。

重难点

1、朗读课文，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的。

2、体会课文的细节描写，感受企鹅爸爸伟大坚韧的爱。

教学准备

1、师生共同搜集有关企鹅的资料。

2、多媒体课件。

教学方法

1、学生自主学习。

2、小组合作探究,教师点拨相结合。

教学过程

一、激趣导入。

教师出示关于企鹅的图片激发学生学习兴趣,增长学生对于企鹅的喜爱,感受企鹅生长环境的严寒与美丽。

今天我们继续踏上《企鹅爸爸》第二课时学习之旅,体会企鹅爸爸抚育孩子艰辛。

二、快乐自学

学生自读课文,先自主学习,在课本上勾画出相关问题的语句,准备展示。

1、读一读画一画想一想:企鹅爸爸守护蛋卵是在怎样的环境下进行的?

2、读一读画一画议一议:企鹅爸爸是怎样守护蛋卵的呢?(从时间、姿态等方面入手说说你的体会。)

三、精彩展示:(展示快乐自学内容)

温馨提示:大声地把自己的想法说出来,我相信你能行!

1、学生积极发言展示自学,说出对问题的理解。

2、师生共同品读感悟南极环境,体会企鹅爸爸守护蛋卵的艰辛。四、合作探究

1、齐读:“快乐是需要付出代价的:要被爱,更要去爱;要获得,更要给予”。学生交流:联系生活中实际说说你对这句话的理解。

2、企鹅妈妈终于回来了,一家人可以幸福的生活在一起了,是这样吗?临别时他们会说些什么呢?假如你是小企鹅,你想对爸爸妈妈说些什么呢?(请将这一场景排演一课本剧)

3、学生小组讨论,深度理解文章,然后谈谈理解,排演课本剧。五、拓展延伸,感悟父爱

感恩父亲,请用你自己的方式,表达对父亲的爱

(温馨提示:可以读诗,唱歌,编辑一条短信,做一件小事,买个

小礼物‥‥‥)

六、轻松演练

1、文中反复出现64这个数字强调的事实是:_____________。

2、谈谈对“快乐是需要付出代价的:要被爱,更要去爱;要获得,更要给予”这句话的理解——————————。

教学反思:

《企鹅爸爸》是一篇精读课文。对于本课的学习,抓住学生对企鹅这一物种的较强的兴趣入手,我首先利用多媒体播放企鹅画面,感受企鹅可爱,激发学生走进文本;进而抓住本文精美的语言和动人的细节,感受企鹅生存环境的恶劣,体会作者细腻刻画“企鹅爸爸”呵护小企鹅的艰难情景。另外设计课本剧表演,着重让学生体会企鹅爸爸别妻离子的不舍,进一步让孩子体会父爱伟大。在拓展环节,通过多媒体播放让孩子感受生活中的父亲,从而理解不善言谈的父亲,让孩子学会感恩,感恩父母,帮助父母做些力所能及的小事,从而感到生命中亲情的重要与美好!本课时的学习已顺利达到教学目标!