Reading 1: A trip to the zoo教学目标设计

碾

庄

中

学

七

年

级

英

语

导

学

案

课题

Unit 4 Finding your way

Reading1

课3 时

学习

1. 能够准确的用英语对动物的外貌进行表达

目标

2. 能够根据所给的文章快速并且有效的找出题目当中的答案

1.了解文章的大体意思

学习重点

2. 掌握重点词组：be north of, make sb do sth, heip sb do sth

3. 可以独立完成B1,B2,B3&B4 并且了解题目中的意思

日期

主备人

备课组长

学习独立完成B1,B2,B3&B4 并且了解题目中的意思

难点

知识目标：①

了解文章的大体意思

②

掌握重点词组：be north of, make sb do sth, heip sb do sth

③

可以独立完成B1,B2,B3&B4 并且了解题目中的意思

⒊情感目标：

通过学习本节课内容，让学生正确的认识和了解动物，能够让学生更好地有保护动物的意识和行动。

二、

知识准备

熟读课文中的生词，查找出生词的意思，阅读课文且独立完成课后的习题。

三、知识梳理

1听录音做出以下练习

Here are some descriptions about Sunshine Zoo.Write a T if a sentence is true or an F if it is false ①The students start their visit from the North Gate.

______ ②Pandas do not like to lie down day long.

_________ ③Visitors cannot go near the lions.

_________ ④The birds in the zoo are very quite.

_________ ⑤Monkeys are clever and funny

_________ ⑥To the north-east of the giraffes there is a hill.

_________ 2.根据课文，找出正确的单词填空

Animal Features 负责人签字

Panda Lion Bird Monkey Giraffe _______(cute, clever),eat _______ (bamboo, Grass) _______(king, friend) of the animal world Make beautiful ________ (pictures, sounds) ______(jump around, run fast) and make people _____ (laugh, cry) Quite ______ (short,tall), long _______(neck, Face) _______(large, small) ears like open ________ (umbrellas, fans) Elephant

四、达标检测

根据文章回答问题

1.where are the students?

2.what do the pandas like to eat?

3.where can they find the lions

4.where is the monkeys'forest?

5.what do the giraffe eat?

6.where is the bridge?

教优点：

学反不足：

思

改进措施：