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沭阳如东实验学校教学设计初一英语 2018~2019学年度 5月20日主备人:贺红平 审核人:陈洪娟课题Unit 7 Abilities Integrated skills教学目标教学重点难点教具准备板书设计1. 能从听力材料中获取信息。2. 能用所得信息完成个人学业成绩报告表。3.

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Integrated skills教案教学设计导入整理

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Integrated skills教案教学设计导入整理

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沭阳如东实验学校教学设计

初一英语 2018~2019学年度 5月20日

主备人:贺红平 审核人:陈洪娟

课

题

Unit 7 Abilities Integrated skills

教

学

目

标

教

学

重

点

难

点

教

具

准

备

板

书

设

计

1. 能从听力材料中获取信息。

2. 能用所得信息完成个人学业成绩报告表。

3.能用常用表达谈论个人能力,尤其是过去到现在的变化。

1. 能从听力材料中获取信息。

2. 能用所得信息完成个人学业成绩报告表。

3.能用常用表达谈论个人能力,尤其是过去到现在的变化。

多媒体投影

教 学 过 程

Step One

Show Studying

Aims

(目标展示) 1.To identify and note specific details and guess meaning from general context 2.To identify specific information presented in written and spoken form and make notes 3.To learn to talk about what you can and cannot do Step Two

Preview by yourselves(自主预习) 教法提要

学法指导

关键点拨

Showing the new words and phrases

term ________________ hard____________ article_______________ careless ______________ do/try one’s best___________________ piano _________________do well in …_____________________ better __________________violin__________________________ at the age of _________________ show________________________ Step Three

Cooperative inquiry (合作探究) 1.

Listen to the report on Suzy and match the subjects with the information on the report card.

Chinese Maths English History

Geography Good Quite good Good but careless Weak

Should do more exercise

2.Listen to Mr Wu’s description about Suzy. Complete the rest of his notes. 3.Complete Mr Wu’s report Step Four Personalized display (个性展示)

1.Listen to the conversation and act it out. 2.Make your own dialogues

Step Five Detection and Feedback(检测反馈)

Do some exercises Step Six Homework 1.

完成配套练习。

2.预习task

教

学

后

记

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