中国共产党的宗教工作基本方针优质教案设计

《我国的宗教政策》教学设计

窦思甜

课题

我国的宗教政策

课型

课时

新授课

1 教材分析

本框是必修一《政治生活》第七课第三框的内容，同时也是一个难点。学生通过前面两框的学习，已经掌握了我国处理民族关系的原则以及民族区域自治制度的内容，而在我国，大部分的少数民族都信仰宗教，因此还必须处理好宗教问题。本框与前面两个框体相联系，共同构成了一个完整的体系。

学情分析

学生通过书籍、影视作品以及社会新闻对于宗教有一定的了解，但作为高中生缺乏实际的生活体验，因此理解不深入，也没有掌握系统的理论体系，容易只看到现象而不知其本质。

知识目标：识记宗教信仰自由的内涵；理解我国实行宗教信仰自由政策的内容和依法加强对宗教事务管理的有关规定，宗教与社会主义相适应；认识弘扬科能力目标：学会分析说明我国实行宗教信仰自由政策的正确性、加强对宗教事务进行管理的的必要性，能够分析说明作为社会主义接班人树立科学世界观的重要性。

情感、态度与价值观目标：通过学习，使学生加强宗教的政策观念，能够积极学习科学理论，自觉抵制和反对各种迷信活动，拥护、执行党的宗教政策，树立科学的世界观。

教学重点

宗教信仰政策的内容

教学难点

引导宗教与社会主义社会相适应

教学方法

讲授法、情景教学法、讨论法

学习方法

小组合作学习法

教学过程

教学环节

教师活动

PPT展示佛、道、基督、伊斯兰教四组照片，请同学们分为四组，分别讨论每组照片代表的

总结同学们的发言并将我国四大宗教进行整

提问：以上的几种宗教和我们上节课所学习的民族之间有什么联系吗？

（包括起源、传入、代表人物等）

课堂导入

体介绍。学生活动

分为四组讨论，将自己所知道的宗与分享

回答问题：民族问题和宗教问题密不可分

设计意图

用图片、讨论以及提问引起学生兴趣，同时可以利用学生已有知识进行知识的引申和迁移

教学目标

学精神，以科学的态度对待宗教的意义。

是哪种宗教，并且讲述该种宗教的相关故事。

教知识进行汇总1

PPT展示我闺蜜娜娜和母亲的对话，其中母亲要求娜娜和她一起进香许愿并且信奉佛教，而娜娜不仅表示自己是无神论者，还劝妈妈也不要信教。

提问：娜娜和她母亲的这种作法正确吗？

引出知识点：我国实行宗教信仰自由政策

并从四个层次进行阐释，主要强调既有信的自由，也有不信的自由。

PPT展示图片：各种宗教活动现场

教师讲解“宗教事务需要国家管理”

提问：管理是指国家不允许或者限制宗教活动的进行吗？

阐述其内涵以及目的是要保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动。

提问：何为正常的宗教活动？你能列举出哪些

不正常的宗教活动？

强调正常的宗教活动是指在法律范围内允许的宗教活动，邪教不属于宗教。

播放视频：美国指责中国的宗教自由政策，中方外交部做出回应

PPT展示图片：奥巴马会见达赖喇嘛

提问：美国有没有权利指责我们的宗教政策？奥巴马能否就西藏事务和达赖喇嘛进行商议？为什么？

强调：我国宗教坚持独立自主自办的原则

不受任何境外组织和外国势力的干涉和支配

PPT展示地震时宗教组织捐款的图片

强调：宗教和社会主义社会社会相适应

讲解其内涵并且重点区分“社会主义”和“社会主义社会”

小结

总结党的宗教工作基本方针的完整内容：实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，坚持我国宗教中国中国化方向，积极引导宗教与社会主义社会相适新课讲授

PPT展示深受法轮功危害以致自杀的案例

讨论并回答问题

讨论并回答问题

观看视频和图片

讨论并回答问题

通过创设的情景，让学生从生动的对话现问题，并培养其解决问题的能力

通过案例加深学生的理解

通过视频和图片，使学生有更加直观的感受

对于易错点进行强调，保证考试不丢分

回忆知识点

回答问题：不正确

中自主发2

应。

作业

完成练习册的相关内容

完成作业

巩固知识

本框从内容上来说知识点难度不大，学生本身在生活中对于宗教已经有一定的思考和讨论的时间，尽量让知识从学生的口中讲出来。

教学反思

理解，但是很片面，在讲解时应该更注重对于学生价值观的引导，要多给学生3