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教学设计授课教师姓名知识点来源录制工具和方法刘存柱微课名称速度变化快慢的描述——加速度人教版高一年级物理必修1第一章第五节 笔记本电脑设计思路实例分析──提出问题──引出加速度的概念──对加速度的理解教学设计内容理解加速度的概念及物理意义，知道加速度是矢量。重点：加速度的概念及物理意义难点：加
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4. 速度变化快慢的描述——加速度优秀教学实录
未知
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关键词：4. 速度变化快慢�…优秀教学实录
正文
教学设计
授课教师姓名
知识点来源
录制工具和方法
刘存柱
微课名称
速度变化快慢的描述——加速度
人教版高一年级物理必修1第一章
第五节 笔记本电脑
设计思路
实例分析──提出问题──引出加速度的概念──对加速度的理解
教学设计
内容
理解加速度的概念及物理意义，知道加速度是矢量。
重点：加速度的概念及物理意义
难点：加速度的方向的理解 一、概念引入：普通小汽车起动时速度从0达到的100km/h所用的时间20s，
火车达到这个速度大约用500s。提出问题“谁的速度增加的快？它们的速度平均1s各增加多少？
从而引入如何比较不同物体速度变化的快慢——加速度。
二、概念教学：PPT课件展示
加速度（a) （1）定义：速度变化量与发生这一变化所用的时间的比值
（2）公式：
a
教学目的
教学重点难点
vvtv0 tt教学过程
（3）物理意义：描述物体速度变化的快慢 2（4）单位：米每二次方秒（m/s）
（5）方向：加速度是矢量，方向与速度变化的方向相同
三、典题强化：
例1.飞机起飞前在地面上滑行,可以在30s内,速度由零增加到81m/s.那么,飞机起飞前的加速度为多少?汽车急刹车时,可以在3s内速度由18m/s减小到零.那么,汽车急刹车时的加速度为多少? 例2.下列说法正确的是（ ）
A. 物体速度改变量大，其加速度一定大
B. 物体的速度大，加速度就一定大
C. 物体的加速度大，速度一定大
D. 物体的速度变化快，加速度一定大
例3.根据给出的速度和加速度的正、负，对下列物体的运动判断正确的是（ ）
A. v0》0，a《0，物体做加速运动 B. v0《0，a》0，物体做加速运动
C. v0《0，a》0，物体做减速运动 D.v0》0，a》0，物体做减速运动
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