中国共产党执政：历史和人民的选择公开课教案

《生活与哲学—知识结构图》

第一单元考点浏览：生活智慧与时代精神

(1)

哲学是什么

：哲学与世界观和方法论

哲学与其他学科的关系

哲学与时代精神

哲学的作用

(2)哲学基本问题：哲学基本问题的内容

思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据

(3)唯物主义及其形态

：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义与历史唯物主义的特点

(4)唯心主义及其形态主观唯心主义

客观唯心主义

(5)马克思主义哲学产生的历史条件

(6)马克思主义哲学的基本特征

(7)马克思主义中国化的理论成果

第二单元考点浏览：探索世界与追求真理

(1)

哲学的物质概念：自然界的物质性

人类社会的物质性

(2)

哲学的运动概念：运动和物质的关系

绝对运动与相对静止

(3)

物质运动的规律：规律的概念

规律的客观性和普遍性

(4)

物质决定意识：意识的起源

意识的生理基础

意识的内容与形式

(5)

意识的能动作用：意识能动性的特点

意识能动性的表现

(6)

客观规律与意识的能动作用：尊重客观规律与发挥主观能动性

一切从实际出发，实事求是

辩证唯物论的线索图：物质

运动

规律

意识

物质与意识的辩证关系（原理及方法论）

(7)

实践：实践的概念

实践的特点

(8)

实践是认识的基础：实践是认识的来源、是认识的动力、是检验真理的唯一标准、是认识的目的

(9)

真理：真理的客观性

真理的具体性

真理的条件性

真理和谬误

(10)

认识过程：认识的反复性

认识的无限性

认识论的线索图实践的概念

实践是认识的基础

真理与谬误

实践与认识的辩证关系（原理及方法论）

第三单元考点浏览：思想方法与创新意识

(1)

唯物辩证法：唯物辩证法的总特征

唯物辩证法的实质与核心

(2)

唯物辩证法的联系观：联系的普遍性

联系的客观性

联系的多样性

(3)

用联系的观点看问题：整体和部分的关系

系统优化方法

(4)

唯物辩证法的发展观：发展的概念

发展的前进性与曲折性

发展的量变与质变状态

(5)

唯物辩证法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗争性

矛盾的普遍性和特殊性

(6)

用对立统一的观点看问题：主要矛盾和次要矛盾的关系

矛盾的主要方面和次要方面的关系

具体问题具体分析

马克思主义普遍原理与中国实际相结合

(7)

辩证的否定观：辩证否定

形而上学的否定观(8)唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识

创新的社会作用

唯物辩证法的线索图：联系观

发展观

矛盾观

否定观

第四单元考点浏览：拥有更美的人生

(1)

历史唯物主义：社会存在与社会意识的辨证关系

社会发展的基本规律

社会历史发展的总趋势

(2)

历史唯物主义的群众观：人民群众是历史的创造者

树立群众观点，坚持群众路线

(3)

价值观：价值观的导向作用

价值判断与价值选择

1

(4)

价值观实现途径：对社会、他人的奉献

个人与社会的关系

创造并实现价值的途径

历史唯物主义的线索图：社会发展的基本规律

社会历史的主体

价值与价值观

价值判断与价值选择

价值的创造与实现

易混知识辨别

1．世界观≠哲学；哲学≠马克思主义哲学（科学的世界观和方法论的统一）

2．物质的具体形态≠物质，改变物质具体形态≠创造物质

3.物质的唯一特征（客观实在性）≠物质的根本属性（运动）

4．人类社会的发展受人的主观意志决定。（英雄人物决定历史的发展）(×)

5．意识的反作用≠意识促进事物发展（或阻碍事物发展）（×）

6．意识能够正确反映客观事物≠意识都能正确反映客观事物≠意识对客观事物的反作用

7．错误的意识不是人脑对客观事物的反映。（×）（只有正确的意识才是人脑对客观事物的反映）（×）

8．精神可以变物质≠精神本身变物质

9．主观符合客观≠客观符合主观

10．物质和意识的关系问题（哲学的基本问题）≠物质和意识的辩证关系

11．唯物主义≠辩证唯物主义

12．任何事物都与周围其他事物相互联系（世界上任何事物都处于普遍联系之中）≠任何（两个）事物之间都是相互联系的（×）

13．联系具有客观性≠人们无法改变事物的联系

14．先行后续的关系≠因果联系

15．整体功能≠都大于部分功能之和

16．运动变化≠发展；新发现或后出现的事物≠新事物

17．规律≠现象，规律≠规则

18．规律是客观的≠人们在客观规律面前是无能为力的（不能说创造规律、改变规律）≠规律是永远不变的

19．实事求是

= 按规律办事

= 利用规律①②③

= 在尊重规律的基础上发挥主观能动性；（科学执政、科学发展观）

20．哲学上讲的“斗争”≠政治上讲的“斗争”（共性与个性关系），哲学上讲的“统一”≠日常生活中讲的“统一”

21．任何事物都有两点（即矛盾）≠任何事物都有优点与缺点

22．矛盾是普遍存在的≠任意两个事物之间都存在矛盾

23．矛盾之间及矛盾双方之间是可以转化的≠可以任意转化

24．主要矛盾≠矛盾的主要方面

25．矛盾普遍性与特殊性的关系≠多数与少数关系≠整体与部分关系

26．普遍性寓于特殊性之中≠特殊性寓于普遍性之中；人类认识秩序是特殊→普遍→特殊≠普遍→特殊→普遍

27．事物发展的动力或原因（矛盾）≠事物发展的源泉（内因）

28．完成了质变（即一次量变→质变的过程）≠发展的终结

29．质变≠都是数量的增减引起的；质变≠发展

30．事物发展的总趋势≠道路≠前途≠途径

31．人的主观能动性≠意识的能动作用≠意识的反作用

32．感性认识≠现象，理性认识≠本质，假象≠错觉

33．理性认识≠正确认识，理性认识≠理论，真理≠科学理论

2

34．认识的来源（实践）≠获得认识（知识）的具体途径（实践、读书）

35．认识的根本任务（透过现象揭示事物的本质，经过感性认识上升到理性认识）≠认识的

根本目的（指导实践）

36．坚持集体主义≠不要个人利益，集体主义≠小团体主义，集体主义≠集体利益

37．个人利益≠个人主义

38．实践是人们改造客观世界的一切活动≠是人类的一切活动

39．客观规律性制约主观能动性≠两者相互制约

3