处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣公开课教案（教学设计）

《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》教学设计

一、教学依据

对应课程标准，要求学生了解我国是统一的多民族国家，新中国成立后我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，这三项原则相互联系、不可分割。

二、学生分析

学生对我国是统一的多民族国家，民族关系总体和谐，同时也存民族发展差异和一定的民族问题有一定的了解，但学生对我国处理民族关系的重要性和基本原则的认识十分有限。

三、教育教学目标

(一)知识目标：了解我国的民族概况

、懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的，理解我国新型民族关系，处理民族关系的原则及其相互关系以及如何巩固新型的民族关系。

(二)能力目标：我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情，培养运用辩证唯物主义的观点观察问题，认识问

题，评价问题，从而提高分析问题、解决问题的能力。

(三)情感、态度与价值观目标：

培养尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的使命。

四、教学重点、难点：

处理民族关系的基本原则及相互关系 五、

教学手段：

教师讲授、学生讨论、学生活动。

六、

教学过程 导入新课：家是玉麦 国是中国 1、点击链接播放[视频]卓嘎

央宗姐妹：家是玉麦

国是中国

http://tv.cctv.com/2018/10/18/VIDE5yExETkWD9xZDIH3xLb4181018.shtml 2、要求学生思考：视频中的央宗姐妹的行为说明了什么道理？

引导学生从各民族人民对国家的贡献和新新民族关系角度思考，从而导入本课主题。

（一）我国是统一的多民族国家 1、我国的民族国情 播放图片：56个民族大团结

，并插入音频《五十六个民族，五十六朵花》，让学生感受我国的民族国情。

（1）是统一的多民族国家。 （2）伟大的祖国是全国各族人民共同缔造。 （3）我国的社会主义新型民族关系。 ①新中国成立，铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源。 ②新型民族关系：平等、团结、互助、和谐

（逐一播放用西藏民主改革前的相关图片和现在的有关图片，通过对比方式说明）

（4）历史遗留的发展不平衡难短期内消除。 （二）我国处理民族关系的基本原则

教师提问：我国处理民族关系的基本原则有哪些？

学生回答：（平等、团结、共同繁荣）

教师说：下面我们逐一学习三个基本原则。

1、民族平等原则 ①含义：各民族都是国家的主人，具有同等的地位，依法平等享有（政治、经济、文化、社会）权利，平等履行义务。 ②原因：各民族只有人口和发展程度的区别，绝无高低优劣之分。

知识拓展：正确理解“民族平等”

（1）坚实各民族平等原则，我国实现了各民族事实上的平等。 学生判断、回答，并谈谈对此的理解和认识。

教师小结学生发言，并深入分析。

①现状：民族间事实上的不平等，因各民族的历史的、地理等因素，而造成经济、文化发展程度上的不平衡。 ②方法：只有通过对少数民族地区给予特殊的扶持和照顾，加快物质文明和精神文明的建设，实现各民族共同发展和繁荣，才能尽快缩小事实上的不平等。 （2）民族平等就意味着要消除各民族的差别。

学生判断回答“

×

”，并谈谈对此的理解和认识。

教师小结学生发言，并深入分析。

①民族平等，首先指各民族政治权利和社会地位的平等，禁止对任何民族的歧视。其次是指各民族依法在社会生活一切领域即经济、文化包括语言方面的平等。 ②民族平等并非不存在差异。 一是还存在事实上的不平等。 二是要求尊重各民族的风俗习惯，承认各民族间的文化差异。（求同存异）

过渡：***谈民族团结：

深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。

2、民族团结原则 ①含义：在民族平等基础上，形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开的大局面。

②原因：民族团结的重要意义（重点）

用图片对比：战乱的叙利亚与和平繁荣的新疆

学生思考并回答：

（1）为什么叙利亚会陷入战乱？而我国的新疆人民却能保持和谐和繁荣。

（2）从叙利亚会陷入战乱，看维护我国各民族团结有什么重要性？

教师小结：民族团结、民族凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标示之一，是社会稳定的前提则经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

3、各民族共同繁荣原则。 ①含义：经济、政治、文化、社会、生态文明等各项事业共同发展。 ②原因：实现共同发展、共同富裕、共同繁荣，这是社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族伟大复兴的必然要求。 内蒙古自治区成立70周年 [新闻直播间] 内蒙古自治区成立70周年宣传片

http://tv.cctv.com/2017/08/05/VIDEoEPw9edMprzNONL7QDit170805.shtml 庆祝内蒙古自治区成立70周年： 原来你是这样的内蒙古

http://tv.cctv.com/2017/08/08/VIDEtfDXVkdph5KZLk1erp2Z170808.shtml

4、三个原则的关系

（三）如何巩固社会主义民族关系

1、我们应该十分珍惜、不断巩固和发展平等团结互助和谐的这会主义民族关系。

2、作为公民，要自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务。

3、讨论：作为青年学生，我们应该如何巩固和发展社会主义民族关系？

（1）设置三个情境，启发学生思考、讨论并发言。

一是你去少数民族地区旅游，要注意什么事宜？

二是如果有人故意在你面前散布不利于民族团结的言论，你该如何应对？为什么？

三是目前少数民族地区经济社会发展普遍落后于汉族地区，你认为应该怎么办？我们可以做点什么？

（2）教师小结：作为汉族学生，一定要尊重少数民族的风俗习惯；一定要:敢于同破坏民族团结的行为作斗争；一定要积极支持促进少数民族地区的经济社会事业发展。

【课堂小结】通过这堂课的学习，我们一定要认识到处理好民族关系是事关国家统一、社会稳定的大问题。深刻认识处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣的极其重要性。做好民族平等、团结和共同繁荣的大文章，才能使中华民族屹立于世界民族之林。我们每位同学要以自己和实际行动，珍惜、巩固、发展好社会主义新型的民族关系。