资料摘要
《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计一、教学目标1、能有感情地朗读这首诗。2、能够说出这首诗的含义，理解诗句所表达的情感。3、了解本诗写法上的特点。4、感悟学习作者的精神。二、教学重点有感情地朗读诗歌以及理解诗句所表达的情感。三、教学难点了解本诗写法上的特点。四、教学准备多媒体设备、课件五、课时安排一
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：酬乐天扬州初逢席上见赠
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 85
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-05-27 09:47:36
- 来源学校
- 学校：葫芦岛市第六初级中学
酬乐天扬州初逢席上见赠ppt配套教案板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：酬乐天扬州初逢席上见赠ppt配套教案板书设计
正文
《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计
一、
教学目标
1、
能有感情地朗读这首诗。
2、
能够说出这首诗的含义，理解诗句所表达的情感。
3、
了解本诗写法上的特点。
4、
感悟学习作者的精神。
二、
教学重点
有感情地朗读诗歌以及理解诗句所表达的情感。
三、
教学难点
了解本诗写法上的特点。
四、
教学准备
多媒体设备、课件
五、
课时安排
一课时
六、
教学过程
（一）
导入新课
考考大家对古代诗人的称号知多少（幻灯片展示）。引入本文的作者刘禹锡，然后请同学们回忆一下以前学过的刘禹锡的诗和文，找同学背诵，创设情境，激发同学们对刘禹锡作品的兴趣，最后再导入本课的学习。
（二）
背景介绍
1、课前让同学们预习了，查找了相关资料。请一名同学介绍一下本诗
1
的写作背景，让同学们能够更好地理解诗歌。
2、理解题目的意思。
（三）
朗读诗歌
1、
听朗读音频，明确读音和节奏。
2、
同学们自由朗读，掌握读音和节奏，进而体会情感。
3、
请几名同学示范朗读，然后简单点评一下。
（四）
赏析首联
1、
同学们借助注解理解首联的含义。
2、
这是一首酬答诗，同学们看一下这一句和白居易的赠诗有什么联系。
3、
这一联是应和白诗的结尾，同学们从中都读出了什么呢？
4、
当年刘禹锡32岁，正是风华正茂，可是却被贬到这凄凉地整整23年，大家体会一下诗人应该是什么心情呢？
（五）
赏析颔联
1、
同学们借助注解理解颔联的含义。
2、
同学们颔联采用了哪两个典故？
3、
哪位同学讲一下“闻笛赋”这个典故？
4、
《思旧赋》是向秀悼念被司马昭杀害的朋友而写的，刘禹锡这里引用这个典故想表达什么意思呢？
5、
哪位同学讲一下“烂柯人”这个典故？
6、
同学们觉得作者想借这个典故表达什么意思？
7、
当年刘禹锡和白居易都是32岁，意气风发，而今他们都已55岁，
2
步入老年，回首往事，恍如隔世，阔别已久，今朝归来，人事全非，让人生发出什么情感？
（六）
赏析颈联
1、
同学们借助注解理解颈联的含义。
2、
我们知道这首诗不是写景咏物为目的的诗歌，“沉舟”“病树”指什么呢？
3、
作者这里是以沉舟病树自喻，不过作者重点不是写沉舟病树，而是什么呢？
4、
千帆竞发，万木逢春，给你一种什么感觉？
5、
白居易为刘禹锡惋惜，说他是“诗称国手徒为尔，命压人头不奈何”，可是刘禹锡在沉船旁边看到的是千帆竞发，在病树的前头看到的是万木逢春，你感到他一丝一毫低沉忧伤的情绪了吗？同学们从中你感受到了刘禹锡的什么精神？
6、
23年的贬谪生活并没有使刘禹锡消沉颓唐，正像他在另外的诗里所写的“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，诗人用异常达观的态度来应对世变，展现了诗人豁达的胸襟和积极的态度，因而这两句成了名句，后来又有了新的意义，富含哲理，谁知道是什么？
（七）
赏析尾联
1、
同学们借助注解理解尾联的含义。
2、
尾联再次点明酬答之意，你怎样理解诗人所说的“长精神”？
3、
这一联以昂扬收尾，振奋人心。纵观整首诗，刘禹锡的情感变化是沉郁中见豪放，语调变化是从低沉到高昂，我们尝试用这种情
3
感和语调来朗读这首诗。
（八）
感悟提升
同学们，生活中没有一帆风顺的，今天我们学习了这首诗，对于你的学习或生活有什么启示呢？
（九）
小节本课
今天我们不仅学习了一首诗，而且通过这首诗进一步认识了刘禹锡。他就是一位智者，以豁达的态度来面对挫折；他就是一位战士，以坚韧的毅力来迎接挑战。同学们，最后老师送给大家一首诗，我们一起来读，以此共勉！
（十）
布置作业
背诵默写这首诗。
4
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-05-27 09:47:36
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 85
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_81927
来自：学校：葫芦岛市第六初级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：酬乐天扬州初逢席上见赠ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《酬乐天扬州初逢席上见赠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。