岁月如歌——我们的初中生活优质教案设计｜教案在线预览

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综合性学习《岁月如歌——我们的初中生活》教案合肥行知学校孔侠活动设想：三年初中生活犹如溪水潺潺而歌，转眼即将逝去，特设计一个课堂综合性活动，让学生追忆逝去的如歌岁月，感怀生活的美好、友情的珍贵、集体的温暖，以更加积极饱满的热情投入明天的奋斗。三年的记忆容量太大，一节课囊括不了。本课便以不久前学校篮球

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所属课文：岁月如歌——我们的初中生活

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2019-06-19 09:16:00

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学校：合肥市行知学校

岁月如歌——我们的初中生活优质教案设计

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关键词：岁月如歌——我们…优质教案设计

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综合性学习《岁月如歌——我们的初中生活》教案

合肥行知学校

孔

侠

活动设想：

三年初中生活犹如溪水潺潺而歌，转眼即将逝去，特设计一个课堂综合性活动，让学生追忆逝去的如歌岁月，感怀生活的美好、友情的珍贵、集体的温暖，以更加积极饱满的热情投入明天的奋斗。三年的记忆容量太大，一节课囊括不了。本课便以不久前学校篮球赛为素材，设计相关活动，引导学生追忆初中生活，吟诵青春的诗歌。

活动目标：

1、通过对篮球赛活动中难忘瞬间的回忆，重温集体生活的欢乐与美好，培养学生热爱生活、热爱集体的情感。

2、通过现场采访、自我反思等活动，增强同学间的交流碰撞，营造情谊融融、心灵相通的氛围。

3、创设学生才艺展示的空间，让学生的写作、朗诵等语文能力得到训练和展现。

4、渗透关于青春的理想教育，明确青春是用来奋斗的，要“不负芳华，奋力而为”。

活动准备：

1、学生搜集图片素材，制作成视频。

2、部分同学提前准备好音乐，以备课堂才艺表演。

3、活动分组，课堂上展开交流探讨。

活动准备时间：一周。

活动开展时间：一课时。

活动过程：

一、教师设境导入

岁月如歌，萦绕我们如诗如画的记忆；岁月如歌，终有曲终人散的时候。转眼，初中三年即将逝去，再有十几天，你们将走向中考考场。王勃说：海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。三年有太多的回忆，一节课远远囊括不下。弱水三千，只取一瓢。半个月前，九年级举行了篮球赛，我们七班在22个班级中取得亚军，成绩骄人。本节课就以这次活动为话题，展开心灵的交流，吟诵我们如歌的青春。

二、难忘的瞬间

1、播放视频，展示篮球赛活动中球员及观众们的相关图片，然后让学生同桌间交流，谈谈记忆中难忘的瞬间。

2、学生交流分享，老师点评、拓展。

三、现场采访

1、小记者现场采访球员，学生间架设心灵的桥梁。

2、飞扬青春，纵情高歌：球员合唱歌曲《我相信》。

四、自我反思

1、我为集体做了什么？

2、我从球员们身上学到了什么？

3、我从这次篮球活动中悟到了什么？

五、青春寄语

1、老师配乐朗诵诗歌《青春》。

2、请学生为班级为同学写下青春的寄语。（五分钟。）

3、部分同学上台配乐朗诵自己写的“青春寄语”。

4、教师小结：不负芳华，奋力而为。

六、布置作业

请以《岁月如歌》为题，写一篇作文。不少于600字。

关于本教案的常见问题

Q：岁月如歌——我们的初中生活优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《岁月如歌——我们的初中生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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