5 孔乙己教学目标

《孔乙己》

刚才大家听到的这首歌来自2017年的一部电影——《寻梦环游记》。它讲述的是一个关于记得与忘记的故事。它认为死亡并不是生命的终点，遗忘才是。只有当你被人间完完全全忘记，再无一人记起时，你才会永远消失。

今天我们要学习的也是一个关于记得与忘记的故事。它是鲁迅先生自己最喜欢的短篇小说，它就是《孔乙己》。

同学们已经预习过文章了，我想请你们根据记忆来填一填这张表格，有关孔乙己。

我们似乎对孔乙己一无所知，他是一个连名字都不曾被人记住的小人物。但我想，读了小说之后，这个人物形象一定在你心里留下了深刻的印记。那么，告诉我，这是一个怎样的孔乙己，你最记得的是他的什么？请用一个字或一个词来概括。

（可怜、守信、迂腐、落魄、好喝懒做、贫穷、痛苦等。）对学生的回答进行及时的评价。

迂腐的孔乙己，善良的孔乙己，贫穷的孔乙己，落魄的孔乙己，痛苦的孔乙己，诚信的孔乙己……这个现实生活中挣扎的小人物的形象在我们的记忆中越发清晰了。（10分钟）

二、人物赏析

大家从多个角度、立体地分析了这个人物，阐述了你们对他的“记得”。

那么，在文章中除了孔乙己，还有哪些人物？

那么这些人最常谈论的、最记得的又是孔乙己的什么呢？

（孔乙己的伤疤、孔乙己考不中秀才的耻辱、孔乙己的被打、孔乙己欠着的钱……）

我们还是先一起来读一读孔乙己第一次出场的文字。

孔乙己的伤疤

孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”

接下来我们再细细读读酒店里的对话。孔乙己一到店，大家说的那句话怎么读？

1.“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”

哪个字可以看出这样子的嘲笑？（“叫道”）

有人“叫道”，所以要读得响。

同学们，这些人记得孔乙己的什么？（伤疤）

从哪个字可以判断出大家对孔乙己的伤疤记得特深？

我们把“又”字去掉，将两句话比较着来读一读。

这个“又”字说明什么？（那些人不是第一次这样嘲笑孔乙己了。）齐读。

后面说话还有“又”字吗？

2.“你一定又偷了人家的东西了！”

说话人已经不是他，注意啊，是“他们”，整个店里的人都在嘲笑孔乙己。

个体嘲笑转成群体嘲笑，哪几个词加重了这样的嘲讽语气？

我们一起来嚷。

从这几句嘲讽中可以看出他们最惦记着的是孔乙己的伤疤。他们嘲讽孔乙己的伤疤从中获得了什么？（以嘲笑他为乐，成了他们的笑料）

这些人还记得他的什么？

孔乙己没有考中秀才

旁人便又问道：“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道：“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。

第一句话是一种明知故问，这时候孔乙己出现了一种很特别的神情。（“不屑置辩”很得意的神情）

他的这种得意的神情是酒客们希望看到的还是不希望看到的？（把孔乙己高高捧起来，再重重地摔下去）

赏析第二句话（“捞”字似乎很容易，读书胡子都花白了，可都没考到。这是孔乙己最大的伤疤，可酒客们却把这个最大的伤疤揭露在众人面前）

相比于偷东西和没考中秀才，哪句话对他打击更大？

酒客们把自己的快乐建立在孔乙己的痛苦之上，他越痛苦，他们越高兴。他们把孔乙己当作了什么？

孔乙己的被打

他们还记得孔乙己被吊着打

被打得最惨的一段是在第10段。

一个喝酒的人说道，“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说，“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。

同学们，你看鲁迅写的这段对话有什么特点？（一连串的问答）

平时我们会怎么写？（掌柜的说，喝酒的说……）

鲁迅这里为什么不把这些“谁说，谁说，谁说”加进去？

对孔乙己被打的故事很好奇，很想快点儿知道，若是加上谁说，可能就破坏了这种急切的感觉。

说话过程中有没有把“孔乙己”给加进去？我们把主语“孔乙己”加进去试试。

（师生共读）

考虑一下，掌柜说话为什么不把“孔乙己”这一事件的当事者放进去？

他对孔乙己的生死根本就不关心，只是想八卦、猎奇这段所谓的痛快淋漓的被打。好在以后讲给更多的人知道，一起谈笑。他关心的还是孔乙己身上的笑料。

男女同学分角色朗读。

我们再来看最后一句话。他们用了什么语气来说最后一句话。（漫不经心、毫不在意。）用了一个什么标点符号？句号表示陈述，用在这里说明什么？（表示对孔乙己的漠不关心、冷冷地随意说说）

故事讲完了，生死无关紧要了。这种刻意为之的轻描淡写加剧了悲剧效果。这个冷冰冰的句号似乎在述说着孔乙己生命的无足轻重。

不轻不重，这个故事到这里就没了下文。于是掌柜的就慢慢的算他的账，这样一个活生生的生命，日日在周遭的生命他一句话都没有多问。

掌柜对孔乙己毫不关心，他在意的是什么？（孔乙己欠着的十九个钱）

文中总共提到了几次？（4次）在说欠钱的时候用的是什么标点啊？感叹号，为啥这里用感叹号呀？（这里说明掌柜的对孔乙己欠钱的事非常关心。孔乙己还不如这十九个钱，十九个钱代表了他全部的存在价值）

所以当这十九个钱从粉板上抹去时，“孔乙己”这个卑微的名字便永远从冷漠的社会消失了。对掌柜的来讲，孔乙己只是粉板上的一个名字，一个符号，一个嘲笑的对象。

三、主题探讨

由此看到，大人们嘲笑他，其实小孩子也在嘲笑他。孔乙己关注店里这个小伙计，想教他“回”字的写法，但是这个小伙计反而嘲讽孔乙己，看他那句话是怎么说的？他说“谁要你教”“讨饭一样的人，也配考我吗？”

因此，孔乙己的故事就成为一个彻彻底底的悲剧。这些人记住他的伤疤，记住他的故事，你觉得这些人真的记住孔乙己了吗？文章语言是会说话的，试着去文中找找证据。

理由是——“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”

孔乙己对别人的生活并没有影响，他的有无都是无所谓的。他的存在，最多是给这单调无聊的世界一点笑料。他被所有的人包括和他一样的底层的人所践踏嘲笑，他不是一个被记住的人，相反，是一个被忘掉的人。

他们记得的只是孔乙己的伤疤、没有考中秀才的落魄、是打折了腿的那种悲惨。但他们忘记的是孔乙己的生、他的人格、他作为人的尊严和他的灵魂。他们遗忘了他作为人应有的一切。

被人屈辱地记着，被人残酷地忘记，这就是孔乙己！

文章的最后这样写到：我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

孔乙己到底死了没有？你能从前文中找到依据吗？

如果我们再到咸亨酒店，还能找到那个具有标志性的孔乙己吗？

标志性的孔乙己：花白胡子，站着喝酒而穿长衫的唯一的一个人。他已经脱下了长衫，换上了短衣帮的“破夹袄”，再也不是原来那个孔乙己了。

他的最后一次出场让我们震惊，之前那个骄傲的、好面子的孔乙己的形象已经坍塌了，就算他还活着，可他的精神已经死了。

如果说“大约”，印证了“没有他，别人也照样这么过”，让我们读到了这个社会的冷漠的话，那么刚才同学们找出的证据证明了他“的确”死了。

那个叫孔乙己的人，他死了。是谁杀死了他？

鲁迅把这类人称为“看客”，他曾在很多文章中写过看客。我们来读读。

我们曾在《藤野先生》中已经见识过了这些看客，他们有什么特点？（学生答）

这些看客只想咀嚼他人的悲哀，只想品味他人的痛苦，只想成为某些痛苦故事的传播者，做幸灾乐祸者，做冷眼旁观者，甚至做恶语相向的人。也正是这些人慢慢地把孔乙己带进了死亡的边缘。

最后一次，孔乙己是如何从人们的视线中逐渐消失的？

“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。”

这幅图景是整篇小说的灵魂，孔乙己留给我们的是用手支撑着身体走出门的背影，背影后是自顾自谈笑着的人们。一种全民族对演戏与看戏，是一种及其可怕对消解力量，孔乙己不幸中的血腥味就在这些看客的冷漠谈论中消解了，这正是鲁迅最痛心的。

那么最后，想请问大家，鲁迅为什么要塑造这样一个受人嘲笑，遭到社会凉薄对待的孔乙己形象呢？

（唤醒人们的同情心、批判这个麻木的社会等）

鲁迅在日本留学时，就经常和友人探讨“中国民族中最缺乏的是什么”，他们当时得出的结论是：“我们民族最缺乏的东西是诚和爱。”

让我们怀着对这个不幸人儿的同情，一起再来读一读这个背影。让我们记住这个背影，也让它留下思考——在这个社会，我们到底应该怎么做人。