15 我的叔叔于勒板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

我的叔叔于勒（第二课时）学习目标：1、分析人物形象，掌握描写人物的方法2、多角度把握小说主题，正确对待金钱和亲情的关系。考点链接：（分析人物形象）1、区分主要人物和次要人物2、概括人物的性格特征3、分析人物形象的典型意义授课过程：一、复习导入：上节课我们分析了这篇小说的情节，根据故事的开端、发展、高

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所属课文：15 我的叔叔于勒

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2019-04-02 21:31:00

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学校：博罗县龙华中学

15 我的叔叔于勒板书设计及意图

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2019-04-02 21:31:00

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关键词：15 我的叔叔于勒板书设计及意图

正文

我的叔叔于勒（第二课时）

学习目标：

1、分析人物形象，掌握描写人物的方法

2、多角度把握小说主题，正确对待金钱

和亲情的关系。

考点链接：（分析人物形象）

1、区分主要人物和次要人物

2、概括人物的性格特征

3、分析人物形象的典型意义

授课过程：

一、复习导入：上节课我们分析了这篇小说的情节，根据故事的开端、发展、高潮、结局把小说分为四部分，四部分的内容分别是盼于勒、赞于勒、遇于勒、躲于勒。（板书）

二、分小组讨论

1、小说的题目是《我的叔叔于勒》，但是从行文上看，对于勒仅有几笔直接描写，多是侧面着墨，而对菲利普夫妇的刻画却用了很多篇幅。那么，本文的主人公到底是谁？

2、理解人物最好的方法是品读细节。抓住人物的语言、动作、神态、心理去品析。重点研读“遇于勒”部分，分角色朗读课文(第25-31段）（第34-47段）

3、总结人物形象

4、理解主题：

（1）你是如何理解这篇小说的主题的呢？

（2）你认为菲利普夫妇的做法合乎情理吗？

三、想象作文

假如菲利普夫妇在轮船上巧遇的是发了财的于勒，他们的言行、举止、神态又会怎样？请用大约200字对人物进行描写。（提示：运用语言、动作、神态、肖像、心理等描写）

四|、小结

关于本教案的常见问题

Q：15 我的叔叔于勒板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 我的叔叔于勒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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