17 屈原（节选）优质课教案整理

《雷电颂 》教学设计

重庆市彭水县中学校 王卫琼

环节一：听读

1、

这节课我想先请同学们和我一起去认识一个人，（屈原介绍）接下来让我们我们走近他的伟大的灵魂，去听一听这个柔弱的古代文人，虽遭奸佞阴谋残害，却刚正不阿、大义凛然的呐喊。————雷电颂（扣住“颂”简单解题）

课件1：音频：朗诵《雷电颂》3分钟，自读后半部分（提笔标识段号、生字词、关键句等）（注意到字音和词义了吗？检测字词）

2、同学们，听了刚才的朗诵和自己的诵读，你的心情怎么样？

3、听了刚才的一段朗读录音，你觉他的朗读怎么样？（感受）

环节二：导读

5、同学们想不想读得跟刚才朗读录音里的叔叔一样好？（请同学们讨论一下, 大家认为需要注意什么？

6、师：（重音；停顿；节奏；语气；语调；语速；基调）

7、比如，这一句，（读）“你，你东君，你是什么个东君？”就要读出轻蔑的语气来。除了大家说的这些以外，我们还可以采用哪些辅助手段来增强朗读的效果呢？（配上雷声和闪电、什么音乐？加上上适当的手势等等）(师范读，问生是不是这样的？) 8、现在，选出你最喜欢的段落或者句子，自己先试读一下。朗读时气势要充沛，节奏要鲜明，感情要强烈。根据自己对课文的理解，你认为该用什么感情读出来，就用什么感情读。（自由朗读----生范读）

环节三：引读

9、如果把它搬上电影屏幕，“雷电颂”这一场可分哪几个镜头？（即可以把这篇文章分为几部分）（板书两个分镜头）

10、舞台上屈原一出场，他的外部形象是怎样的？（读课文正文前面的舞台说明。戏剧内容往往由舞台说明和人物的对白和唱词组成。）

11、舞台上的屈原是一个坚持真理的爱国者、受到奸佞残酷迫害的形象。他手足戴着刑具，颈上系有长链，“玄衣”、“披发”，但他大义凛然，伫立睥睨，目含怒火，坚贞不屈，满腔愤怒，即刻就要喷涌而出! 12：戏剧演出讲究舞台布景。如果你是导演，你准备怎样设计舞台布景？比如，吟咏“雷电颂”时的时间、地点和当时的自然环境是怎样的？（黎明之前

东皇太一庙

：

神像林立，奇形怪状，阴森可怖，给人以威压的气势和令人窒息的气氛自然景象应该是黑暗阴惨、暗无天日，而且雷霆、闪电和风暴交加）

13、无边的黑夜在颤动，在撕裂，在爆炸。这个典型环境意味着现实世界给屈原的肉体和精神的严重伤害。

14、了解作品是当好导演的前提。课文节选的是第五幕的第二场，是全剧的高潮部分。《屈原》全剧分为“橘颂”“受诬”“招魂”“被囚”“雷电颂”五幕。（读一读课文后面附的“参考资料”对《屈原》剧情的介绍。）

15、屈原愤怒地斥责南后：“你陷害了的不是我，是我们整个儿的楚国啊!是我们整个儿的赤县神州呀!”

知道了整个剧情，此时，谁的心中满腔怒火？现在，你就是屈原，你出生在战乱频繁的年代，黑暗和邪恶笼罩大地，一腔热忱却不断遭受陷害，含冤莫白，可你依旧热爱着你的

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祖国和人民，把他们看得比生命都重要，在这个风雨雷电之夜，你的情感仿佛压抑千年的火山喷薄而出了！（选择最能表达你情感的段落自由诵读，读给同桌听--读给全班同学听）

16、（同学们读得声情并茂，感人至深，但据我所知，了解作品的背景更是做好导演，演好角色的前提，我们了解一下） 写作背景

、了解郭沫若

17郭沫若先生的历史剧《屈原》，是一部鞭笞黑暗颂扬光明的作品。其中这篇脍炙人口的《雷电颂》，曾经激励过无数的青年。《屈原》在当时国民党统治的中心──重庆上演，轰动了整个山城，产生过巨大的影响，每次演出都被观众爆发出的雷鸣般的掌声所淹没，这个剧作最后终于被国民党当局禁演。（插入对象征手法的介绍）

18、郭沫若在《序俄文译本史剧〈屈原〉》中说：“全中国进步人民都感受着愤怒，因而我把这时代的愤怒复活到屈原的时代里去了。……”周总理曾称赞说：“屈原并没有写过这样的诗词，也不能写出来，这是郭沫若借屈原的口说出自己心中的怨愤，……”了解了这个背景，你怒发冲冠了吗？你义愤填膺了吗？现在，你就是郭沫若，接下来请你读出郭沫若的愤怒来

环节四：演读

18、温馨提示：朗诵本就是一项创造性极强的活动，我们可以综合多方面的因素作出自己的处理，同学们根据自己的理解作出属于我们自己的设计和处理。来，让咱们找出最喜欢的段落设计朗读，展示才华。或个人读或齐读，或几个同学自由组合，可以采用多种形式朗读。看谁的朗读最牛。

19、朗读展示、同学点评

20、你们小组合作的朗读，就是一曲荡气回肠的交响乐！同学们，刚才是我们的个人和小组朗读智慧和才艺的展示，现在，让我们用集体的力量来共同演绎《雷电颂》的磅礴气势。请全体起立——音频：贝多芬的《命运交响曲》

21、1同学领读第1段，女生齐读第3段，男生齐读第8段，全班齐读最后一段。

22、大家的合读，真是震撼人心的大合唱，让人禁不住心灵随之激荡，随着大家的朗读，我的心也到了波峰浪巅啊。

结语

这是一篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白，屈原召唤着风暴雷电等雄伟的自然力量，他与风暴雷电已完全融为一体!他那伟大的爱国精神感染着我们！“路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索”让屈原的精神激励着我们去创造自己精彩的人生吧！

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