资料摘要
11 ie üe er教学目标:1、正确认读复韵母ie üe er和整体认读音节ye、yue,读准音,认清形。2、正确拼读声母和ie üe组成的音节,知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。3、能在四线格中书写音节词xiězuòyè。教学难点:正确拼读声母和ie üe组成的音节,知道j、q
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11 ie üe er教案评析
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关键词:11 ie üe er教案评析
正文
11 ie üe er
教学目标:
1、正确认读复韵母ie üe er和整体认读音节ye、yue,读准音,认清形。
2、正确拼读声母和ie üe组成的音节,知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。
3、能在四线格中书写音节词xiězuòyè。
教学难点:
正确拼读声母和ie üe组成的音节,知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。
教学重点:
正确认读复韵母ie üe er和整体认读音节ye、yue,读准音,认清形。
教学过程:
一、复习导入
认读拼音字卡及音节字卡。
二、认读复韵母ie üe er和整体认读音节ye、yue
1、出示情境图,说说你看到了什么?
2、相机板书词语“椰子、月亮、耳机”
齐读词语,揭题板书、齐读课题
3、学习ie
哪个词语有藏了ie?
师范读,指名读,开火车读
生尝试变顺口溜。
认读ye:整体认读音节家族也有一个音节朋友和复韵母ie的发音一样,它是ye。
4、同样的方法学习üe 、er、yue
三、正确拼读声母和ie üe组成的音节
1、出示音节词
2、指名读
3、齐读
4、摘音节词回家
四、书写音节词
1、出示音节词,指名读
2、生观察,说说写音节词该注意什么?
3、生描红,师巡视,多媒体展示评价
五、课堂小结,布置作业
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关于本教案的常见问题
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