7 拉萨的天空教学评价实录｜教案在线预览

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7《拉萨的天空》教学设计南留完小常敏丽学习目标:1、品读词语“纯净”“明洁”等,丰富语汇,感受语言美,能用朗读或描述表达自己的阅读感受。2、理解课文内容,体会作者热爱拉萨的情感和热爱祖国壮丽河山的感情。学习重难点:体会作者通过对拉萨天空的赞美来表达对拉萨的无限热爱之情。教学准备:收集有关拉萨的资料教

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所属课文：7 拉萨的天空

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2018-05-28 10:31:00

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学校：阳城县北留镇南留完小

7 拉萨的天空教学评价实录

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关键词：7 拉萨的天空教学评价实录

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7《拉萨的天空》教学设计

南留完小常敏丽学习目标:

1、品读词语“纯净”“明洁”等,丰富语汇,感受语言美,能用朗读或描述表达自己的阅读感受。

2、理解课文内容,体会作者热爱拉萨的情感和热爱祖国壮丽河山的感情。

学习重难点:

体会作者通过对拉萨天空的赞美来表达对拉萨的无限热爱之情。

教学准备:

收集有关拉萨的资料

教学过程:

一、复习。

1、听写词语。

2、指名朗读自己喜欢的自然段。

二、精读感悟。

(一)第一次先学后教,自学指导(一):

轻读第一自然段,思考:

(1) 拉萨天空的特点是什么?

(2)把“拉萨的天空”比喻成什么?由此体会到什么?

2、指名学生回答

3、师总结:这一段是全文的总起,一下子把我们带到了令人神

往的拉萨,走进那片圣地,去仰望享受那与众不同的蓝天。

(二)第二次先学后教,

1、自学指导(二):认真细读第2段,思考:

(1)“掬”是什么意思?你从这一句话中感受到了什么?

(2)哪个句子写了天空的纯净、明洁?什么是“纯净、明洁”?

2、小组交流,并读一读。

3、教师巡视,相机指导。

4全班交流品味,学生读句,谈体会。

5、图片展示

6、齐读第五自然段。

准确、形象的比喻,点明了拉萨天空的美,表达了对拉萨的热爱。

三、品读模拟,拓展眼界。

1、齐读课文,让我们在作者的引领下,再次走进拉萨,欣赏拉萨的蓝天。

2、模拟情境。

假如你是一名拉萨当地的导游,今天你要接待一批游客,请你着重带领大家欣赏拉萨的蓝天,并有机地介绍有关拉萨的其他内容。

四、指导背诵。

1、可提供关键词语,理清层次,逐步背诵。

2、可借助各种拉萨天空的图片资料,以境助诵。

板书设计:

7、拉萨的天空

湛蓝透亮纯净明洁蓝晶晶

圣地的窗帘

关于本教案的常见问题

Q：7 拉萨的天空教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 拉萨的天空》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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