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《常见传染病的预防》教学设计一、教学目标【知识目标】1.举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。3.说出狂犬病的病原体、传播途径及预防措施。【能力目标】1.2.观察图片,培养学生的观察能力. 资料分析及调查活动,培养学生的理论联系实际能力. 【情

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常见传染病的预防优质课教案设计

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常见传染病的预防优质课教案设计

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正文

《常见传染病的预防》教学设计

一、教学目标

【知识目标】

1.举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。

2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。

3.说出狂犬病的病原体、传播途径及预防措施。

【能力目标】

1.

2.

观察图片,培养学生的观察能力. 资料分析及调查活动,培养学生的理论联系实际能力. 【情感态度价值观目标】

1.关注常见传染病的流行和预防及其与人体健康的关系。、

2.认同卫生、安全的生活方式,正确对待传染病病人。

二、学情分析

传染病是严重危害人类健康、阻碍社会及经济发展的常见病和多发病,与学生的生活密切相关。学生在成长过程中都有患传染病的经历,对传染病及其预防的相关知识有一定的的了解,同时也会有很多疑问。但他们的认识还有待系统化。

三、教学重难点

重点:传染病的病因、传播途径和预防措施.

难点:说明传染病的预防措施。

四、教学方法

比较法、引导启发式法、讨论法、小组合作学习法

五、课前准备

1.教师准备:

准备肺结核、艾滋病、禽流感、蛔虫病等资料;PPT课件、视频、图片。

2.学生准备:

课前预习,调查当地常见的几种传染病。

六、课时安排

1课时

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关于本教案的常见问题

Q:常见传染病的预防优质课教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《常见传染病的预防》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。